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时间:2020-04-23
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1、---范文范例参考永嘉县实验幼儿园集体备课活动记录(一)时间:2012年3月31日/地点:多功能厅研讨题目大班健康活动《抛抛接接》主备教师潘莉参加人员孙婵琼、金妙虹、徐淑芬、胡绿依(包括教材分析、设计理念及教学策略等)大班幼儿平衡能力明显增强,可以用比较复杂的运动技巧进行合作活动。设新《纲要》指出:开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育计活动的兴趣和习惯,用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、意灵活性。因此我设计本次活动,幼儿通过尝试不同的抛接方法,体验游戏带图来的快乐,并且锻炼手眼协调能力,而且还使幼儿在自主游戏的过程中,充综分感
2、知不同质量物体的下落速度、重量以及下落距离与时间的关系,渗透进述了科学领域的知识,使幼儿在游戏的过程中自主探索,产生兴趣。活动1.感知不同质量物体的下落速度、重量以及下落距离与时间的关系。目2.锻炼幼儿的手眼协调能力。标教具1.1.各种各样的球:皮球、纸球、气球、报纸等。准2.2.接球用的“网”:大报纸(三人一份)备------完美Word格式整理版------范文范例参考设计流程你抛我接→抛球入网→为什么会这样第一次活动设计:集体备课研讨记录:1.你抛我接。1.孙婵琼:本次活动既然以——幼儿两两结伴玩抛接游戏。健康领域为主,那么在活动——用各种球进行抛接
3、,感知不同质量的物体会有目标就应该体现出健康活不同的下落速度。动的目标,该活动目标似乎——幼儿继续抛接,可以变换两人之间的距离。主旨在科学领域上,偏离了2.抛接入网。活动的大方向,因此在教学——幼儿三人一组。一人抛球,两人共同撑开一张目标上还应多加体现健康大报纸,做持网状。领域的内容,如掌握抛接球——抛球者向上、向前抛球,使球准确落入网中。的方法,并大胆尝试不同的——持网者要尽力撑开,使报纸绷平,并协调配合,抛接球方法等。尽力使球落入网中。2.金妙虹:活动导入建议不——抛接过程中,引导幼儿观察、体验哪一种球落要马上让幼儿开展抛接球到网中的“力量”大,哪一种
4、“力量”小。同游戏,体育活动前应让幼儿一种球,抛得高和抛得低的情形下,落入网中做一下适当的热身运动,比的“力量”有什么区别。如播放一段欢快的音乐,做3.为什么会这样?一下球操等。——引导幼儿说说活动中的观察、体验结果。3.徐淑芬:活动过程中可以——重的球落得快,落在网(报纸)上的“力量”让幼儿以先单人尝试玩抛大;轻的球落得慢,落在网上的“力量”小。接球游戏,再转变为两人,同样的球,落下来的时间长;抛得低,落下来最后转至三人玩抛接游戏,------完美Word格式整理版------范文范例参考的时间短。这样有利于幼儿自主创新,并探究不同球类下落的速度、力量、
5、距离和时间的关系。4.胡绿依:活动结束时,可请幼儿一起整理器械,并结合舒缓的音乐做放松运动。------完美Word格式整理版------范文范例参考永嘉县实验幼儿园集体备课活动记录(二)设计者:潘莉地点:多功能厅时间:2012年3月31日研讨题目大班健康活动《抛抛接接》(包括教材分析、设计理念及教学策略等)大班幼儿平衡能力明显增强,可以用比较复杂的运动技巧进行合作活设动。新《纲要》指出:开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参计加体育活动的兴趣和习惯,用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作意的协调性、灵活性。因此我设计本次活动,幼儿通过尝试不同的抛
6、接方法,图体验游戏带来的快乐,并且锻炼手眼协调能力,而且还使幼儿在自主游戏综的过程中,充分感知不同质量物体的下落速度、重量以及下落距离与时间述的关系,渗透进了科学领域的知识,使幼儿在游戏的过程中自主探索,产生兴趣。活1.感知不同质量物体的下落速度、重量以及下落距离与时间的关系。动2.掌握抛接球的方法,大胆尝试不同的抛接方法。目3.体验游戏带来的愉快和成功感,锻炼手眼协调性能力。标教1.各种各样的球,如:纸球(可用报纸团成)、皮球、绒球、,塑料球等。具2.接球用的“网”(如:大报纸、大布块)。准3.欢快、舒缓的音乐各一段。备------完美Word格式整理版
7、------范文范例参考一、热身活动。请幼儿每人拿一个皮球,幼儿和教师一起随着轻快的音乐做球操。二、你抛我接。1.幼儿单人玩抛接球游戏,感知球的不同高度会有不同的下落速度。——教师出示各种球:“这是什么球?你们平时是怎么玩球的?(幼儿自由讲述)——师:你们知道“抛接球”怎么玩吗?请你们自己试着去玩一玩吧。”——幼儿自由玩抛接球。设——提问:刚才在玩抛接球时,球抛的高或低会有什么不一样的结果?计2.幼儿两人一组玩抛接球游戏(各种球),感知不同质量的物体有不同的流下程落速度。——请幼儿自主寻找一个小伙伴做搭档,进行两人抛接球游戏,要求用不同的球玩。——幼儿继续
8、抛接,交换角色及距离。——提问:这次你们用了不同种类的球玩抛接游戏
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