豫教版六年级数学【下册】综合检测试卷C卷 附解析.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前豫教版六年级数学【下册】综合检测试卷C卷附解析题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分）1、一枝钢笔的单价是a元，买6枝这样的钢笔需要()元。2、

2、把一根长5米的圆柱形木料，截成3个小圆柱，表面积增加50.24平方分米，这根木料原来的体积是（）立方分米。3、24,84的最大公因数是（），最小公倍数是（）。4、料厂从一批产品中抽查了40瓶饮料，其中8瓶不合格，合格率是()。5、一个三角形的三个内角度数比是1：2:3.这是一个（）三角形。6、用3个棱长为3分米的正方体拼成一个长方体，这个长方体的体积是（）立方分米，表面积是（）平方分米。7、找出规律，填一填。△□○☆△□○☆△□○☆△□○☆……第33个图形是()。8、3÷5＝（—）＝18∶（）＝0.（）＝（　）%＝（）成。9、一种铁丝1/

3、2米重1/3千克，这种铁丝1米重（）千克，1千克长（）米。10、方程1.5x－0.4x=0.8的解是x=________。二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、a、b、c为自然数，且a×1＝b×＝c÷，则a、b、c中最小的数是（）。A、aB、bC、c2、在2，4，7，8，中互质数有（）对。A、2B、3C、43、2009年第一季度与第二季度的天数相比是（）。A、第一季度多一天    B、天数相等    C、第二季度多1天4、王宏4月5日在银行存了活期储蓄2000元，月利率是0.12%，到6月5日，他可以得到税后利息是多少元？

4、（税后利息为5%）正确的列式是（）。A、2000×0.12%×（1-5%）B、2000×0.12%×2C、2000×0.12%×2×（1-5%）D、2000+2000×0.12%×2×（1-5%）5、甲是乙的2.5倍，那么甲与乙的最简比是（）。A、25：10B、10：25C、2：5D、5：26、王强把1000元按年利率2.25%存入银行．两年后计算他缴纳20%利息税后的实得利息，列式应是（）。A．1000×2.25%×2×（1﹣20%）+1000B．[1000×2.25%×（1﹣20%）+1000]×2C．1000×2.25%×2×（1﹣

5、20%）D．1000×2.25%×2×20%7、在浓度是10％的盐水中加入10克的盐和10克的水，盐水的浓度是（）。A、提高了B、降低了C、没有改变8、下列各数中能化成有限小数的是（）。A、123B、211C、659、一根绳子，截下它的2/3后，还剩2/3米，那么（）。A、截去的多B、剩下的多C、一样多D、无法比较10、一个数除以20%，这个数（0除外）就会变成为原来的（）。A.20倍B.5倍C.1.2倍D.1/5倍三、判断题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、（）折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示数量增减变化

6、的情况。2、（）1的倒数是1，0的倒数是0。3、（）一条路，修了的米数和未修的米数成反比例。4、（）把:0.6化成最简整数比是。5、（）大于零的数除以真分数，商一定比这个数大。6、（）在1.5，-4,0,17，-22这五个数中，负数有3个。7、（）甲比乙多25%，则乙比甲少20%。8、（）小数的末尾添上0或者去掉0，小数的大小不变。9、（）一个数不是正数就是负数。10、（）甲数比乙数少25%，甲数和乙数的比是3:4.四、计算题（共3小题，每题5分，共计15分）第3页共3页1、脱式计算，能简算的要简算。2、解方程。3、解方程。五、综合题（共

7、2小题，每题7分，共计14分）1、一个长方形运动场长为200米，宽为120米，请用的比例尺画出它的平面图和它的所有对称轴。2、图象表示一种彩带降价前后的长度与总价的关系．请根据图中信息填空。（1）降价前后，长度与总价都成______比例。（2）降价前买7.5米需______元。（3）这种彩带降价了________%。六、应用题（共7小题，每题3分，共计21分）1、新光农场种白菜1200公顷，种的萝卜是白菜的4/5，萝卜又是黄瓜的3/4，种黄瓜多少公顷？2、某粮店上一周卖出面粉18吨，卖出的大米比面粉多1/6，粮店上周卖出大米多少千克？3、

8、在比例尺是1：2000000的地图上，量得甲、乙两地之间的图上距离是7.5cm。在另一幅比例尺是1:5000000的地图上，这两地之间的图上距离是多少厘米？4、某小学开展第二课堂活动，美术小组