大（3）班家长助教活动方案--我会泡茶.doc

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1、大（3）班家长助教活动方案--我会泡茶大（3）班家长助教活动方案--我会泡茶　　大（3）班家长助教活动方案--我会泡茶提要：让幼儿观察茶叶，引导幼儿观察茶叶的外形、颜色，闻闻干茶叶的味道。展示准备好的一套茶具，介绍茶具的用途地产E网　　大（3）班家长助教活动方案--我会泡茶　　班级：大（3）班日期：10月31日　　主题：秋天的童话　　实施方案：　　活动内容：活动内容：我会泡茶　　活动目标：　　1、认识茶叶，观察泡茶时茶叶的变化。　　2、乐意交流泡茶的经验，了解泡茶的常识。　　3、通过对茶的认识，了解中国茶的由来，产生

2、民族自豪感。　　活动准备：　　1、事事先联系好家长，写好相应的教案。　　2、茶具一套，茶叶、开水。　　3、每位幼儿一个小杯子。　　活动过程：　　一、认识茶。　　1、茶叶：特征、、起源。　　（1）出示刚泡的一杯茶：小朋友看，这是什么饮料？它是用什么泡的?　　（2）你知道茶叶长在哪里吗？茶园里的茶叶需要茶农把它采下来，让我们一起学一学。（听音乐做采茶动作）　　（3）老师：你们知道，是哪个国家的人第一个发现了茶叶？　　小结：在很久很久以前，我们中国的神农氏第一个发现了茶树上的叶子可以泡着喝，于是，茶农们就把茶树上的叶子采下

3、来制成了茶叶。我们中国人聪明吗？　　二、观察茶叶，了解茶叶的特征。　　让幼儿观察茶叶，引导幼儿观察茶叶的外形、颜色，闻闻干茶叶的味道。展示准备好的一套茶具，介绍茶具的用途。　　*这是什么？他们可以用来干什么？在你们家谁喜欢喝茶？　　*你和过茶吗？为什么爸爸妈妈一般不让你们喝茶？　　*爸爸妈妈在家是怎样泡茶的？茶壶用来干什么？茶杯呢？　　分组活动：请幼儿每人拿一点茶叶放在茶杯里，教师在孩子的茶杯里倒上热水泡茶。引导幼儿仔细观察茶水的颜色是如何变化的？　　幼儿和教师一起品尝茶水。　　比较干茶叶和湿茶叶。　　了解茶叶的用处

4、。世界上喜欢喝茶的人可多了，小朋友知道人们为什么要喝茶吗？喝茶对我们人体有什么用呢？　　小结：茶的作用可多了，不但可以解渴，有的茶还可以治病、减肥呢！茶的作用可真多！　　家长的话：　　应该说这是一堂成功的课，从孩子在课堂上的表现来看，孩子们参与活动的积极性非常地高，能很有兴趣地观察和探索茶的形状、颜色、味道。在欣赏茶具的时候，他们能够从茶具的色彩、造型、图案等各方面来谈论自己的见解，体验茶具所表现出来的美。他们感受到了中国茶文化所带来的美，体验到了茶文化的魅力。本次活动也在欣赏茶道表演中达到了高潮。在课结束的时候，孩

5、子们还意犹未尽，　　教师反思：　　今天的活动家长老师通过让小朋友亲手摸摸，闻闻，尝尝了解茶叶在泡茶过程中的变化，让幼儿直观的了解了泡茶的过程，认识了各种茶具，知道了喝茶的好处，品尝的各种茶水的味道。课后还有许多小朋友自己拿起茶叶泡起了茶喝。给幼儿留下了非常深刻的印象。通过这次助教活动，让我看到了家长参与的热情及家长参与教学的可能性。家长有能力参与助教活动。通过活动，家长更理解老师的工作，老师与家长成了更好的教育合作伙伴。但愿更多的家长参与到助教活动中来。有家长的支持，幼儿园的活动开展得更加丰富多彩；有老师的指导和帮助

6、，家长的教子会更加科学有效。地产E网