线下活动记录模版（谷娓娓）.doc

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1、线下观评课活动记录模板省河南区域、学校原阳第一初级中学学科语文活动名称课题研讨时间2014、2主题、问题如何有效地搞好作文教学形式座谈式主持人谷娓娓参与人员全体语文组教师活动过程探讨式，互相交流意见，提出问题，共同研究，解决问题主要结论与建议结论：一、转变认识，积极作文二、分析心理，找出病因三、改善教学，激发兴趣四、展现个性，鼓励想象活动反思与改进实际上写作基于阅读。老师教得好，学生读得好，才写得好。”阅读重在“吸收”，作文重在“倾吐”，阅读是写作的基础，学生作文所需要的遣词造句，布局谋篇以及观察事物，分析事物的能力在很大程度上依赖于

2、他们的阅读经验。在平时的阅读教学中，除了要使学生通过阅读积累词汇，掌握表达方法之外，教师还要有意识地去引导学生大量地阅读课外读物，让学生爱读书，善思考，乐于写作。审核意见学校(区域学科管理员):：姓名：谷娓娓日期:2014、2