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时间:2020-04-20
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1、三门峡市灵宝市豫灵镇第一初级中学申江波《木兰诗》导学案课前小激趣:受《汉字英雄》启发,让学生课前说出拼音是的汉字都有哪些?一、1、同学们,你们有谁知道我国历史上有哪些著名的巾帼英雄呢?请说出或出2、读课下注解《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编的《》,这是时的一首民歌。志《》合称为“乐府双璧。二、读学结合,整体感悟(读中学)写出每自然段的内容(1)――― (2)―――(3)―――(4)―――(5)―――(6)―――(7)―――三、人物赏析,品读探究(学中析、析中品)1、人物赏析:你觉得花木兰是一个怎样的女子,你从课文中的哪些语句可以看出?例:a唧唧复唧唧,木兰当户织
2、。不闻机杼声,惟闻女叹息。()b愿为市鞍马,从此替爷征。()c“万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。()”d木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。()e出门看火伴,火伴皆惊忙,同行十二年,不知木兰是女郎。()2、详略分析:这首诗在叙事的详略上有什么特点?为什么要这样安排?3、文中运用了大量的修辞手法,请写出并说明其作用:4、请用自己的话说出木兰这个人物的形象。
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