隐私和隐私权.doc

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1、课题：隐私和隐私权（一课时）序号5备课组政心组执笔人施宏儒授课时间2011年3月28日教学目标知识目标：让学生树立隐私的意识与观念，强化学生在隐私方面的责任与信誉意识，找到一些维护自己隐私的有效方法，懂得如何尊重和维护自己及他人的隐私权。能力目标：能自主地运用所学的法律知识分析教材或日常生活中的相关案例，初步掌握保护个人隐私的技巧和法律手段，实践中能运用法律维护自己的隐私权。情感态度与价值观目标：让学生认识到该如何尊重和维护自己及他人的隐私，并探索出保护隐私的有效方法。提高学生尊重隐私的意识，学会用法律来

2、维护隐私权。重点懂得如何尊重和维护隐私权。难点提高学生尊重和保护隐私权的意识。教学方法情景创设法；讨论法；讲授法；案例分析法。教具：多媒体教学过程导入新课：同学们，我们每个人都有属于自己的小秘密，而且有些秘密是不愿向他人公开或让人知的。假如当别人偷看了你的私人日记或者公开你私人生活中的秘密时，你应该怎么办呢？讲授新课：活动一：创设情境，激发兴趣（多媒体显示）讨论：a.故事中王平做了什么？他的行为是违法行为吗？b.李刚的什么权利受到了侵害？活动二：课本46页“小红”讨论：如果你是小红，你会怎么做？你能帮小红

3、讲清道理吗？1.隐私——公民不愿为人所知或不愿意公开的，与公共利益、群体利益无关的纯个人私事。活动三：情景分析（多媒体显示）2.隐私的内容：私人信息：如家庭住址、身体缺陷、婚恋情况、家庭关系、财产状况等。个人私事：如日常生活、社会交往等。私人领域：如住宅、个人行李、书包等。活动四：畅所欲言（多媒体显示）隐私就是丑事，隐私就是私事，对吗？活动五：看了这幅漫画你想到了什么？（多媒体显示）活动六：情景故事（多媒体显示）思考：（1）这种行为给这些名人带来了哪些影响？（2）个人的隐私是不是绝对的不可以公开？（3）为

4、什么要保护个人隐私?二次备课2教学过程3.保护隐私的必要性:能自由地放松自己的身体和心灵；获得内心世界的安全感和私人生活的安宁；体会到做人的尊严。活动七：课本48页“某影视明星”（多媒体显示）讨论：a.报纸应不应该在个人的私生活上做文章？　b.该报刊登的这一文章是否构成侵权？侵犯何种权利？归纳：隐私权具体内容之一：个人信息保密权4.隐私权的含义:隐私权是指公民依法享有私人生活安宁和私人信息保密的权利。5.保护隐私权的意义：维护个人的人格独立和人格自由；能促进社会和谐，维护社会的安定。活动八：课本48页“扫

5、黄打非”（多媒体显示）思考：你同意哪种看法？为什么?归纳：隐私权具体内容之二：私人生活安宁权（秘密空间的保护权）活动九：是爱？是侵权？（多媒体显示）归纳：隐私权具体内容之三：个人通信内容保密权6.隐私权的真谛：隐私权的真谛是私生活的自由与安宁，保护正常生活不受干扰，内心世界不被侵扰。7.隐私权的内容：（1）个人信息保密权；（2）私人生活安宁权；（3）个人通信内容保密权；（4）个人隐私利用权。课堂小结：巩固练习：板书设计1.隐私——2.隐私的内容：3.保护隐私的必要性:4.隐私权的含义:5.保护隐私权的意义

6、：6.隐私权的真谛：7.隐私权的内容：教学反思2