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时间:2020-04-20
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1、如何开展新小班户外活动新入园小班幼儿仍处在分离焦虑期,而且体力较弱,身体活动能力较差,自我控制水平不高,注意力也不易集中,因此要想开展新小班户外活动,让每一个可爱的宝宝在户外金色的阳光中焕发出蓬勃的生命力,必须紧紧抓住新小班幼儿的典型年龄特征。*以愉快的情绪带动——以往户外活动前我常常是喊口令做准备活动,面对新小班幼儿,我尝试着加上了一些愉快情绪的感染,加上了一些亲子游戏的感觉,如,“今天的天气可真好,我和宝宝来做操,来,青蛙宝宝们和妈妈一起学本领,小青蛙呱呱呱,蹦蹦跳跳呱呱呱,跟着妈妈捉虫虫,我的宝宝本领大”,幼儿一边说着简单易懂的儿歌,一边模仿着“妈妈”的动作,很自然地在阳
2、光下,蹦着跳着争当妈妈的好宝宝,运动起来。由此可见,把握住新小班幼儿情绪化的年龄特征,以教师的情绪感染幼儿的情绪,走进幼儿的情感世界,多一份童心,多一份对幼儿的内在需求的理解,就能开展他们喜欢的户外活动。*以创新的内容吸引——新鲜的东西更容易引起幼儿愉快的情绪,开展幼儿喜欢的户外游戏活动就需要不断更新活动的内容。如何更新?我想还是应从幼儿的兴趣点出发,不断创编新的活动。1.根据幼儿喜欢的故事改编幼儿对故事总是情有独钟,新小班幼儿更是如此,幼儿喜欢的故事是创编户外游戏最好的素材。《小兔找太阳》就是一个非常适合在户外进行的游戏。我将故事情节和户外体育活动的目标相结合,在故事情节发展
3、中,进行体育游戏活动。故事结尾(幼儿找到躲在大楼背后那“红红的、圆圆的、照在身上暖洋洋的太阳”)的时候,幼儿高兴极了。2.根据幼儿喜欢的游戏改编有的游戏我们小的时候就玩过,一直流传至今。如“老狼老狼几点了”,游戏的形式很好,很受幼儿喜爱,可以沿用,但内容不妨根据幼儿日常生活进行创编。我们班的孩子很喜欢吃鱼,我就把原来的游戏改编成“大猫小猫去钓鱼”,与幼儿一问一答。幼儿问“钓的什么鱼”,我答“钓的黄花儿鱼”(或是别的鱼)。当我说钓到“大鲨鱼”时,“小猫们”纷纷跑回家里,直到“大鲨鱼”游走后再重新开始游戏。创编后的新游戏,既运用了“老狼老狼几点了”的问答、追跑形式,又加上了孩子们喜
4、欢的新内容,增加了游戏的趣味性。3.根据幼儿喜欢的广告、动画片创编电视广告的画面、音乐常常出现在幼儿的身边,他们高兴时就会不由自主地哼唱。我便用心记下来,用来创编游戏。例如,我把“宝宝金水”广告和小鸭游泳的游戏(上肢运动)结合,小鸭游到河中心洗个澡吧“洗呀,洗呀,洗澡澡,宝宝金水少不了。挤一挤呀,洗一洗,没有蚊子没虫咬”,幼儿非常喜欢。动画片是幼儿最喜欢也是愿意模仿的电视节目,《西游记》就是其中之一。我把其中的故事情节引入到户外活动中,尤其是片尾曲“白龙马,蹄儿朝西……”,孩子非常喜欢,每次户外活动结束时,我和孩子们都是一边“牵着白马’’一边唱着回到班里。幼儿在愉快的情绪中锻炼
5、了身体,更加喜欢户外活动。
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