人音版小学音乐五年级上册教学计划.doc

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1、人音版小学音乐五年级上册教学计划人音版小学音乐五年级上册教学计划　　人音版小学音乐五年级上册教学计划提要：这八个单元包括了人文、地理、风景等各方面的内容，使学生能全面地体会到不同的审美意识。这学期的教学主要以唱歌为主　　人音版小学音乐五年级上册教学计划　　一、学情分析：　　1、五年级学生生活范围和认知领域进一步发展，体验、感受与探索创造的活动能力增强，但音乐欣赏课还是缺乏耐心的倾听，学生最喜欢律动与音乐活动，在这两方面表现非常好，乐谱知识的学习部分学生仍不是很感兴趣。五个班的学生情况大同小异，每班大约有25％

2、--30％左右的学生唱歌时，五音不全，模仿能力又比较差。其中主要原因是性格内向，也不敢表现自己，因此在今后在学习中，应加强对这些学生的培养，利用生动活泼、富于艺术魅力的形式，鼓励他们参与到音乐活动中，以此来激发、培养、发展他们的兴趣。对于五音不全的学生，可多鼓励他们参与用课堂打击乐器为歌曲伴奏，以此来培养他们对音乐的兴趣。　　2、在唱歌、视唱练习方面，大部分同学都有了一定的基础，但每班还有小部分音乐上的后进生—五音不全者，我们要多给这些同学一些关心和爱心，使他们尽快地喜欢起音乐来，让他们高兴地唱起来，尽快脱掉

3、“乐盲”的帽子。　　二、教材分析：　　五年级第九册的音乐教学内容人为八个单元：　　第一单元：朝夕第五单元：故乡　　第二单元：足迹第六单元：快乐的少年　　第三单元：农家乐第七单元：冬雪　　第四单元：可爱的家游戏宫欢乐谷　　这八个单元包括了人文、地理、风景等各方面的内容，使学生能全面地体会到不同的审美意识。这学期的教学主要以唱歌为主，同时结合欣赏、乐理知识。在此基础上能进行歌曲创编与同伴之间的合作。　　三、教学目标　　1、要求学会唱课本上的16首歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科

4、学、爱大自然、爱生活。　　2、学会如下乐理知识：下滑音、前倚音、拍号等。　　3、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。　　四、教学措施：　　1、认真备课，认真学习音乐教学大纲，全面了解本学期的教学任务，备教材、备学生、备教法，教学目标明确，重难点突出。　　2、认真上课，课堂是老师完成教学任务的主要阵地，提高课堂教学质量是完成教学任务的主要手段，课堂教学力求思路清晰，结构严谨，符合学生的认识规律，教学生动形象，激发学生的学习兴趣，让孩子们听起来津津有味，学而不厌。　　3、积

5、极参加各种教研活动，多听同行老师的课，吸取他们的长处，不断提高自己的业务和教学能力。　　4、积极大胆地使用现代化的电教设备，加大教学容量，提高课堂教学效果。　　5、密切联系学生，经常征求学生对老师的意见，不断改进教法，提高教学效果，争取大面积的丰收。　　五、教学进度　　五年级上册（第9册）教学进度表　　学科：音乐年级：五年执教者：z　　周次　起止时间　教学内容　课时数　备注