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时间:2020-04-20
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1、E中学“文明规范班级”、“十佳标兵”、“文明规范标兵”评比活动总结 E中学“文明规范班级”、“十佳标兵”、“文明规范标兵”评比活动总结提要:本次评选活动之所以能取得较好成绩,主要表现在学生文明意识、节约意识增强,卫生比以前更干净,广大同学文明行为习惯正在养成。关键在于组织到位,措施得力自 E中学“文明规范班级”、“十佳标兵”、“文明规范标兵”评比活动总结 为了使文明班风评比工作更加扎实有效地开展下去,进一步规范班级管理,提升班干部管理水平,培养广大学生良好的行为习惯,学校上学期在全校范围内开展了争创“文明规范优良班级”、“十佳学生干部”、和“文
2、明规范标兵”的评选活动。在这次评选活动中,我校有七个班获得了文明规范班级荣誉称号,30人分别获得十佳班长、学习委员、劳动委员的荣誉称号,17人荣获文明规范标兵称号。 此次评选活动是加强学生养成教育的好形式,是实施素质教育的好途径,此次选出的先进人物和先进班级,为全校的班级管理树立了榜样。为了使我校创文明学校,争做文明学生的活动更加有成效,我受朱林校长的委托,代表政教处对本次活动做简要的总结。 本次评选活动之所以能取得较好成绩,主要表现在学生文明意识、节约意识增强,卫生比以前更干净,广大同学文明行为习惯正在养成。关键在于组织到位,措施得力,宣传广泛
3、,年级组领导高度重视,班级积极响应,广大同学积极参与,活动原则是“上下动员、层层发动,全员参与”。活动步骤:班级组织评议,民主推选符合条件的候选人,如实填写典型事迹和推荐原因,在此基础上由年级综合评定,接着政教处将候选人的事实介绍制作展板,接受师生监督和评议,最后政教处考核审定。 在“文明规范优良班级”的评定中,各年级各班级都以此为主题召开了班会,并制定具体的实施方案,不少班级以“铁的纪律”,家的氛围,活的感觉为理念,进一步整顿了班风学风,规范了学生的行为,学生在“比守纪、比文明、比进步”的过程中,热情饱满,积极性高,班风优良。初一(6)班多人获得
4、全国竞赛奖项和英语奥赛奖;初二(5)班同学友好团结,班级成了一个温馨的大家庭;高一(8)班班级和谐,学风浓厚;高三文(1)班团结互助的风气浓厚。 在三项“十佳学生”和“标兵”的评选中,班主任和同学们都积极发现自由同学中的先进事迹。这些评选的同学都有共同特点,那就是思想进步,严于律己,习惯良好,品行端正,学习刻苦。班长能以身作则,率先垂范,劳动委员工作勤勤恳恳,学习委员刻苦勤奋,文明标兵行为端庄,举止文雅。评选活动虽然暂时告一段落,但创建“文明校园,争做文明学生”活动并没有结束,今后还将进一步深化此项活动,对已经授牌班级,学校将进一步进行监督考核,不
5、合格将摘牌。 受表彰的班级是全校班级学习的榜样,受表彰的学生应是全体同学消防的楷模,我衷心地希望受表彰的班级和学生,以此为起点,高标准严格要求自己,成为校园文明建设的先力军,希望全校各班和全体学生向受表彰的同学学习,力做校园精神文明建设的主力军。 最后,让文明之风犹如这和煦春风吹暖每个心田,吹拂校园的每个角落。 E中学政教处自
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