一年级下册道德与法治教案与反思-16. 大家一起来｜部编版.doc

《一年级下册道德与法治教案与反思-16. 大家一起来｜部编版.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、人教部编版小学一年级《道德与法治》下册《大家一起来》教学设计课题：大家一起来版本年级一年级学校教师姓名课时第一课时一、教材简析：本节课是小学道德与法治课一年级下册第16课《大家一起来》第一课时。本课内容安排大部分以游戏形式或学生喜欢的方式进行。创设与合作相关的实践活动，引导学生在合作中发现问题，尝试解决问题，体验合作的快乐与意义，体会团结合作的重要性。二、学情分析：合作是现代人应具备的基本素养，合作能力的培养尤为重要。现在的学生大多数还是独生子女,是父母手中的小皇帝，小公主，缺乏集体意识，合作观念薄弱，人际交往中喜欢以自我为中心。三、教学目标

2、：1.知识与技能：引导学生了解什么是合作，体验合作的意义和乐趣，培养乐于合作的意识。1.过程与方法：引导学生在活动中掌握有效合作的方法和技巧，乐于以协商的方式解决问题，培养善于合作的能力。3、情感态度价值观：指导学生在合作过程中，学会欣赏别人及自己的优点与长处，学会取长补短、相互配合。一、教学重点与难点：重点：在教学中帮助学生树立合作意识，指导学生学会在合作中取长补短,相互配合。难点：指导学生学会在合作中取长补短,相互配合。二、现代信息技术资源：网络白板PPT课件三、教学过程：（用红颜色作为教学亮点的画线）教学环节教师活动学生活动教学媒体（资

3、源）设计意图创设情境探究新知1.教师出示大头儿子图像，出示游戏规则。2.开始游戏3.总结游戏，什么叫“合作”，板书课题。1.我们还有玩儿那些游戏的时候是大家一起合作着完成的？2.出示可以一起做的游戏图片。板书：游戏3.出示“荒岛求生”游戏规则。4.游戏开始，分组进行。注意遵守游戏规则。生反馈信息学生游戏。回答有人帮和自己贴有什么不同。同学们各抒己见学生观看：大家一起玩的游戏真不少！学生明确游戏规则。学生有秩序的游戏。多媒体出示游戏规则多媒体播放音乐音乐开始游戏开始；音乐结束游戏结束利用多媒体出示游戏图片，多媒体出示“荒岛求生”游戏规则。用熟悉

4、的游戏激发学生的学习兴趣。利用视频和图片让同学们回忆生活中的合作，让学生从自身出发，找到合作的重要性，体会出生活中为什么要合作。亲身感受游戏在游戏中体会合作的重要。5.小结游戏的感受。板书:快乐多一点6．在班级、学校里还有哪些事情需要我们合作着完成呢？板书：学习劳动7.学习上合作体验，朗读《小树谣》。8.小结学习效果：合作学习会使我们进步大一点。板书：进步大一点学生谈感受：大家一起游戏会使我们更快乐！同学们各抒己见有学习时，劳动时等合作朗读《小树谣》。看照片上有谁，体会劳动成果。多媒体播放音乐音乐开始游戏开始；音乐结束游戏结束。多媒体出示课文

5、《小树谣》。多媒体出示照片。利用同学们感兴趣的儿歌让同学们充分体会合作成功的喜悦。使学生体会合作劳动会创造良好的环境。拓展总结9．出示整洁的教室照片，书柜照片，学生打扫教室照片。1.老师领大家认识一对小伙伴。讲述小绘本故事。2．小猴和小鹿为什么都吃到自己的美味？3.师；合作会让我们快乐多一点，进步大一点。4下面老师送给大家一首儿歌：<大家一起来>5.这节课你有什么收获呢？看图听故事。体会道理。说出原因；是互相合作的结果。跟着老师读。自读。合作着读学生说收获。多媒体出示小绘本。多媒体出示儿歌。通过童话故事引导学生领悟良好的合作能带来互利共赢。通

6、过儿歌的朗读加深对对团结合作的理解。最后再次将总结放给学生，让学生进行梳理内化新知.板书设计：大家一起来合作游戏学习劳动快乐多一点进步大一点教学反思：通过本节课的学习，学生了解了什么是合作，体验到合作的意义和乐趣，树立了合作意识。学生在活动中能掌握有效合作的方法和技巧，乐于以协商的方式解决问题，提高了合作的能力。学生在合作过程中，懂得欣赏别人及自己的优点与长处，学会取长补短、相互配合。在教学过程中灵活运用教学放法及多媒体教学手段，重点突出，教学效果好。