青海省重点小学六年级数学【下册】综合练习试题D卷 含答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前青海省重点小学六年级数学【下册】综合练习试题D卷含答案题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分）1、一个圆柱与一个圆锥等底等高，圆柱

2、的体积比圆锥多24立方米，圆锥的体积是（）。2、李阿姨看中了一套套装原价1200元，现商场八折酬宾，李阿姨凭贵宾卡在打折的基础上又享受5%的优惠，她买这套套装实际付（）元。3、五月份销售额比四月份增加15%，五月份销售额是四月份的（）%，四月份销售额比五月份少（）%。4、填上适当的单位或数字：数学试卷的长度约是60________；你的脉搏一分钟大约跳________次；8个鸡蛋大约有500________；小刚跑一百米的时间大约是14________；一间教室的占地面积大约是40________；7.2小时=_______

3、_小时________分：2千克60克=________千克。5、一个圆柱形水桶，桶的内直径是4分米，桶深5分米，现将47.1升水倒进桶里，水占水桶容积的（）％。6、2/5=(   )%=（ ）÷40=()(填小数)。7、把一张边长是40厘米的正方形纸片，卷成一个最大的最大圆柱形纸筒。它的底面周长是（）厘米，高是（）厘米。8、在比例尺1：30000000的地图上，量得A地到B地的距离是3.5厘米，则A地到B地的实际距离是（）。9、一个圆的半径是6cm，它的周长是________cm，面积是________cm210、根圆柱形

4、木料长5米，把它锯成4段，表面积增加12平方分米，这根木柴的体积是（）。如果锯4段用9分钟，那么锯成6段要用（）分钟。二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、小正方形的边长为m米，大正方形的边长为3m米，则小正方形与大正方形的面积比是（）。Α、3:1Β1:2С1：9D.无法确定2、以明明家为起点，向东走为正，向西走为负。如果明明从家走了＋30米，又走了－30米，这时明明离家的距离是（）米。A、30B、－30C、60D、03、把1米平均分成5段，每段长（）。4、A、B两家商店以同样的标价销售同一品牌的手机，在促销

5、活动中，A商店先打九折，再在此基础上降价10%；B商店打八折销售，两家商店调整后的价格相比，（）。A．A商店便宜些B．B商店便宜些C．价格相同D．不能确定5、一袋纯牛奶1.50元，购买纯牛奶的袋数和总钱数（）。A、成正比例B、成反比例C、不成比例6、2009年第一季度与第二季度的天数相比是（）。A、第一季度多一天    B、天数相等    C、第二季度多1天7、六（2）班人数的40％是女生，六（3）班人数的45％是女生，两班女生人数相等。那么六（2）班的人数（）六（3）班人数A、小于B、等于C、大于D、都不是8、一个圆和一个

6、正方形的周长相等，他们的面积比较（）。A、正方形的面积大B、圆的面积大C、一样大　　9、某商店实行“买四斤送一斤”的促销活动，“买四斤送一斤”相当于打(　　)折销售。A．二B．二五C．八D．七五10、下列各数中能化成有限小数的是（）。A、123B、211C、65三、判断题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、（）把:0.6化成最简整数比是。2、（）一个长方体，它的长、宽、高都扩大到原来的3倍，它的体积扩大到原来的9倍。3、（）一种商品降价30%销售，就是打3折销售。4、（）分数除法的意义与整数除法的意义相同。5、（）把

7、10克盐放入100克水中，盐和盐水的比是1:10。6、（）任何一个质数加上1，必定是合数。7、（）0既不是正数，也不是负数。8、（）“A的1/6是B”。是把B看作单位“1”。9、（）圆柱的底面半径和高都扩大为原来的3倍，则体积扩大为原来的9倍。第4页共4页10、（）等边三角形一定是等腰三角形。四、计算题（共3小题，每题5分，共计15分）1、直接写出下面各题的得数：2、直接写得数。46+315=12.8-7.6=25×28=3.14÷0.1=0.24×56=34+12=58÷58=13-0.25=37×23=1÷13=35÷3

8、4=80×40%=3、计算，能简算得写出过程。五、综合题（共2小题，每题7分，共计14分）1、为了创建“文明城市”，交通部门在某个十字路口统计1个小时内闯红灯的情况，制成了统计图，如图：（1）闯红灯的汽车数量是摩托车的75%，闯红灯的摩托车有______辆，将统计图补充完整．（2）在这1小