青海省2020年六年级数学下学期每周一练试卷B卷 附解析.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前青海省2020年六年级数学下学期每周一练试卷B卷附解析题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分）1、瓶内装满一瓶水，倒出全部水的1/2，

2、然后再灌入同样多的酒精，又倒出全部溶液的1/3，又用酒精灌满，然后再倒出全部溶液的1/4，再用酒精灌满，那么这时的酒精占全部溶液的______%。2、小军每天上学先向北偏东35º方向走150米，再向正东方向走200米到学校，他每天放学先向正西方向走200米，再向（）方向走150米到家。3、等底等高的圆柱体和圆锥体的体积之差是72cm³，这个圆锥的体积是（）cm³。4、按规律填数：315，330，（），360,375.5、一个正方体的底面积是36平方厘米，这个正方体的体积是()立方厘米。6、一种铁丝1/2米重1/3千克，这种铁丝1

3、米重（）千克，1千克长（）米。7、甲数是乙数的1.2倍，乙数和甲数的比是（）。8、要清楚地反应出各班学生人数与全年级学生人数之间的关系，应选用（）统计图。9、甲乙两地相距26km，在地图上的距离是5.2cm，这幅地图的比例尺是（）。10、从（）统计图很容易看出各种数量的多少。（）统计图可以很清楚地表示各部分同总数之间的关系。二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、用一块长是10厘米，宽是8厘米的长方形厚纸板，剪出一个最大的正方形，这个正方形的面积是（）平方厘米。A、80B、40C、642、种一批树，活了100棵，死

4、了1棵，求成活率的正确算式是（）。3、A、B两家商店以同样的标价销售同一品牌的手机，在促销活动中，A商店先打九折，再在此基础上降价10%；B商店打八折销售，两家商店调整后的价格相比，（）。A．A商店便宜些B．B商店便宜些C．价格相同D．不能确定4、一个三角形，他的三个内角的度数比是3：2:1，则这个三角形是（）。A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.等边三角形5、在2、3、4、5这四个数中，一共可以找出（）对互质数。A、4B、5C、66、把一个边长3厘米的正方形按2:1放大后正方形的面积是（）平方厘米。A、12B、18C

5、、367、一根2米长的绳子，第一次剪下它的50%，第二次剪下0.5米，（）次剪下的多。A、第一次B、第二次C、两次一样多D、无法比较8、从甲堆煤中取出1/7给乙堆，这时两堆煤的质量相等。原来甲、乙两堆煤的质量之比是（）。A　3：4B、8：6C、5：7D、7：59、男工人数的25%等于女工人数的30%，那么男工人数和女工人数相比（）。A、男工人数多B、女工人数多C、一样多D、无法比较10、安顺洗衣粉厂，男职工与女职工的比是3∶2，男职工与全厂职工的人数的比是（）。A、3∶2B、2∶3C、3∶5D、2∶5三、判断题（共10小题，每题

6、1.5分，共计15分）1、（）甲数比乙数少20%，那么乙数比甲数多20%。2、（）1的倒数是1，0的倒数是0。3、（）一条路，修了的米数和未修的米数成反比例。4、（）任何不小于1的数，它的倒数都小于1。5、（）任意两个奇数的和，一定是偶数。6、（）分数除法的意义与整数除法的意义完全相同。7、（）一个圆的半径扩大2倍，它的面积就扩大4倍。8、（）折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示数量增减变化的情况。9、（）在1.5，-4,0,17，-22这五个数中，负数有3个。10、（）当2χ＝5у，у与χ成反比例。四、计算题

7、（共3小题，每题5分，共计15分）第4页共4页1、列式计算。2、直接写出计算结果。3、直接写出得数。五、综合题（共2小题，每题7分，共计14分）1、请根据下面的统计图回答下列问题。⑴、（ ）月份收入和支出相差最小。⑵、9月份收入和支出相差（ ）万元。⑶、全年实际收入（ ）万元。⑷、平均每月支出（ ）万元。⑸、你还获得了哪些信息？____________________________________________________________________________________________________2、

8、如图是某班一次数学测试的统计图．（60分为及格，90分为优秀），认真看图后填空。（1）这个班共有学生______人。（2）成绩在______段的人数最多。（3）考试的及格率是______，优秀率是______。（4）看右面的统计图，你再提出一个数学问题。六、应用