北师大版《64眼睛和眼镜》+flash课件.ppt

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1、眼睛与眼镜保护视力一、教材分析教学目标1、知识与技能2、过程与方法3、情感、态度与价值观二、教学方法三、学法指导四、教学过程(一)、导入新课1、眼球的结构(二)、新课教学一、眼睛眼睛的成像原理:2、正常眼睛的调节2、正常眼睛的调节2、正常眼睛的调节2、正常眼睛的调节近处:远处:3、近视眼的成因和矫正(1)成因近视眼成因:晶状体太厚,折光能力太强,或眼球在前后方向上太长,因此,来自远处某点的光会聚在视网膜前。(2)矫正4、远视眼的成因和矫正(1)成因远视眼成因:晶状体太薄,折光能力太弱,或眼球在前

2、后方向上太短,因此,来自近处某点的光会聚在视网膜后。(2)矫正躺卧看书不要不走路看书不在强光或太暗地方看书读写姿势要正确眼与书的距离要在25厘米左右要休息一下,要远眺几分钟。看电视和电脑1小时后认真做眼保健操要定期检查视力关爱视力健康缔造精彩生活(三)、课堂练习1、这里有一副老花镜,请同学们思考一下,如何测量老花镜的度数。2、有一副近视镜和一副老花镜,根据今天和以前学习的知识,大家思考一下,你有什么办法把它们区分开。课堂小结①眼睛的结构及其成像原理③远视眼成因及矫正(凸)②近视眼成因及矫正(凹)

3、眼睛和眼镜(四)课堂小结(五)布置作业板书设计:1. 眼睛(1)眼球的主要构造。(2)眼睛的成像特点:成倒立、缩小的实像。2. 近视眼(1)成因:晶状体太厚,像成在视网膜前。(2)矫正:用凹透镜矫正。3.远视眼(1)成因:晶状体太薄,像成在视网膜后。(2)矫正:用凸透镜矫正。谢谢大家!

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