青海省实验小学六年级数学【下册】开学考试试题A卷 含答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前青海省实验小学六年级数学【下册】开学考试试题A卷含答案题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分）1、填上适当的单位或数字：数学试卷的长度约是60________；你的脉搏一分钟大约跳________次

2、；8个鸡蛋大约有500________；小刚跑一百米的时间大约是14________；一间教室的占地面积大约是40________；7.2小时=________小时________分：2千克60克=________千克。2、学校有8名教师进行象棋比赛，如果每2名教师之间都进行一场比赛，一共要比赛()场。3、甲乙两个圆的周长比是2:3，其中一个圆的面积是36平方厘米，则另一个圆的面积可能是（）平方厘米。4、在长5dm，宽3dm的长方形纸上剪出直径是4cm的圆，至多可以剪（）个。5、甲乙两数的平均数是14，这两个数的比是4:3，那么乙数是（）。6、（）÷36=20：（）=1/4=()(填小数)=

3、（）%=（）折7、一个数由3个千万，4个万，8个百组成，这个数写作________，读作__________。8、在○里填上“＞”“＜”或“=”。9、要挖一个长60米，宽40米，深3米的游泳池，共需挖出（）立方米的土。10、一个正方体木块的棱长是2dm，现在把它削成一个最大的圆柱。削成的圆柱侧面积是（）dm2，削成的圆柱的体积占原来正方体体积的（）%。二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、既能反映增减变化，又能反映数据多少的统计图是（）。A、折线统计图B、条形统计图C、扇形统计图2、把35%的“％”去掉，原数就（）。A．扩大100倍　　　　　B．缩小100倍　　　　C．大小不

4、变3、把10克糖放入100克水中，糖与糖水的比例是（）。A、1:10B、10:1C、1:114、安顺洗衣粉厂，男职工与女职工的比是3∶2，男职工与全厂职工的人数的比是（）。A、3∶2B、2∶3C、3∶5D、2∶55、一个三角形至少有（）个锐角。A、1B、2C、36、用同样长的铁丝各围成一个长方形、正方形和圆，围成的()的面积最大。A、长方形B、正方形C、圆7、有30本故事书，连环画是故事书的4/5，连环画有（）。A、36B、30C、258、两根同样长的电线，第一根用去3/4米，第二根用去3/4，两根电线剩下的部分相比（）。A、第一根的长B、第二根的长C、一样长D、不确定9、以明明家为起点，向

5、东走为正，向西走为负。如果明明从家走了＋30米，又走了－30米，这时明明离家的距离是（）米。A、30B、－30C、60D、010、等腰直角三角形的一个底角是内角和的（）。A．1/2　　　　　　B．1/3　　　　　C．1/4三、判断题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、（）所有的自然数都有倒数。2、（）分数除法的意义与整数除法的意义完全相同。3、（）一条路，修了的米数和未修的米数成反比例。4、（）一个圆的半径扩大2倍，它的面积就扩大4倍。5、（）折线统计图不但可以表示出数量的多少，而且能够清楚地表示数量增减变化的情况。6、（）任何一个质数加1，必定得到一个合数。7、（）半径2厘米的圆，

6、周长和面积相等。8、（）甲比乙多25%，则乙比甲少20%。9、（）1m的3/8和3m的1/8一样长。10、（）把一根长为1米的绳子分成5段，每段长1/5米。四、计算题（共3小题，每题5分，共计15分）1、脱式计算。能简便计算的要简便计算。第4页共4页2、直接写得数。46+315=12.8-7.6=25×28=3.14÷0.1=0.24×56=34+12=58÷58=13-0.25=37×23=1÷13=35÷34=80×40%=3、直接写出计算结果。五、综合题（共2小题，每题7分，共计14分）1、求阴影部分面积(单位：cm)。1、2、2、看图计算。1、求表面积和体积。2、求阴影部分的面积。六

7、、应用题（共7小题，每题3分，共计21分）1、一个圆柱形玻璃容器的底面半径是8cm，把一个铁球从这个容器的水中取出，水面下降6cm，这个铁球的体积是多少？2、六年级（1）班有男生20人，比女生少20%．六（1）班共有学生多少人？3、甲、乙两辆车共载重5吨。甲车的载重量是乙车的3/7，甲、乙两车的载重量各是多少吨？4、张师傅加工一批零件，已加工和未加工个数比1:2，如果再加工36个，这时已加工与未加工的个数比是