河北某高校教学楼设计毕业设计正文

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时间:2017-12-13

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1、本科毕业设计第76页共77页1引言本设计是按照河北科技大学建筑工程学院毕业设计要求编写的毕业设计。题目为“河北某高校教学楼设计”。内容包括建筑设计、结构设计两部份。教学楼是公共建筑,其规范要求比较严格,能体现处建筑和结构设计的很多重要的方面,选择教学楼建筑和结构设计,从而掌握结构设计的基本原理,妥善解决其功能关系,满足使用要求。框架结构体系的优点是建筑平面布置灵活,可以提供较大的内部空间,建筑立面也容易处理,结构自重较轻,构件简单,施工方便,计算理论也比较成熟,在一定范围内的高度范围内造价较低,因而特别适用于教学楼,能满足其较大的使用面积要求。框架结构的研究,对于建筑的荷载

2、情况,分析其受力,采用不同的方法分别计算出各种荷载作用下的弯矩、剪力、轴力,然后进行内力组合,挑选出最不利的内力组合进行截面的承载力计算,保证结构有足够的强度和稳定性。在对竖向荷载的计算种采用了弯矩分配法,对水平荷载采用了D值法,对钢筋混凝土构件的受力性能,受弯构件的正截面和斜截面计算都有应用。本结构计算选用一榀框架为计算单元,采用手算的简化计算方法,其中计算框架在竖向荷载下的内力时使用的弯距二次分配法,不但使计算结果较为合理,而且计算量较小,是一种不错的手算方法。本设计主要通过工程实例来强化大学期间所学的知识,建立一个完整的设计知识体系,了解设计总过程,通过查阅大量的相关

3、设计资料,提高自己的动手能力。在设计过程中还充分利用了PKPM、CAD、结构力学求解器、理正结构工具箱等结构软件使我的毕业设计更加完善。这次设计是在郭亚然老师和岳宏亮老师的悉心指导下完成的,在此向您们表示衷心的感谢!鉴于水平有限,设计书中还存在不少缺点甚至错误,敬请老师批评和指正。本科毕业设计第76页共77页1引言本设计是按照河北科技大学建筑工程学院毕业设计要求编写的毕业设计。题目为“河北某高校教学楼设计”。内容包括建筑设计、结构设计两部份。教学楼是公共建筑,其规范要求比较严格,能体现处建筑和结构设计的很多重要的方面,选择教学楼建筑和结构设计,从而掌握结构设计的基本原理,妥

4、善解决其功能关系,满足使用要求。框架结构体系的优点是建筑平面布置灵活,可以提供较大的内部空间,建筑立面也容易处理,结构自重较轻,构件简单,施工方便,计算理论也比较成熟,在一定范围内的高度范围内造价较低,因而特别适用于教学楼,能满足其较大的使用面积要求。框架结构的研究,对于建筑的荷载情况,分析其受力,采用不同的方法分别计算出各种荷载作用下的弯矩、剪力、轴力,然后进行内力组合,挑选出最不利的内力组合进行截面的承载力计算,保证结构有足够的强度和稳定性。在对竖向荷载的计算种采用了弯矩分配法,对水平荷载采用了D值法,对钢筋混凝土构件的受力性能,受弯构件的正截面和斜截面计算都有应用。本

5、结构计算选用一榀框架为计算单元,采用手算的简化计算方法,其中计算框架在竖向荷载下的内力时使用的弯距二次分配法,不但使计算结果较为合理,而且计算量较小,是一种不错的手算方法。本设计主要通过工程实例来强化大学期间所学的知识,建立一个完整的设计知识体系,了解设计总过程,通过查阅大量的相关设计资料,提高自己的动手能力。在设计过程中还充分利用了PKPM、CAD、结构力学求解器、理正结构工具箱等结构软件使我的毕业设计更加完善。这次设计是在郭亚然老师和岳宏亮老师的悉心指导下完成的,在此向您们表示衷心的感谢!鉴于水平有限,设计书中还存在不少缺点甚至错误,敬请老师批评和指正。本科毕业设计第7

6、6页共77页1引言本设计是按照河北科技大学建筑工程学院毕业设计要求编写的毕业设计。题目为“河北某高校教学楼设计”。内容包括建筑设计、结构设计两部份。教学楼是公共建筑,其规范要求比较严格,能体现处建筑和结构设计的很多重要的方面,选择教学楼建筑和结构设计,从而掌握结构设计的基本原理,妥善解决其功能关系,满足使用要求。框架结构体系的优点是建筑平面布置灵活,可以提供较大的内部空间,建筑立面也容易处理,结构自重较轻,构件简单,施工方便,计算理论也比较成熟,在一定范围内的高度范围内造价较低,因而特别适用于教学楼,能满足其较大的使用面积要求。框架结构的研究,对于建筑的荷载情况,分析其受力

7、,采用不同的方法分别计算出各种荷载作用下的弯矩、剪力、轴力,然后进行内力组合,挑选出最不利的内力组合进行截面的承载力计算,保证结构有足够的强度和稳定性。在对竖向荷载的计算种采用了弯矩分配法,对水平荷载采用了D值法,对钢筋混凝土构件的受力性能,受弯构件的正截面和斜截面计算都有应用。本结构计算选用一榀框架为计算单元,采用手算的简化计算方法,其中计算框架在竖向荷载下的内力时使用的弯距二次分配法,不但使计算结果较为合理,而且计算量较小,是一种不错的手算方法。本设计主要通过工程实例来强化大学期间所学的知识,建立一个完整的设计

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