山西省实验小学六年级数学【上册】强化训练试题D卷 附答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前山西省实验小学六年级数学【上册】强化训练试题D卷附答案题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分考试须知：1、考试时间：100分钟，本卷满分为100分。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、请在试卷指定位置作答，在试卷密封线外作答无效，不予评分。一、填空题（共10小题，每题2分，共计20分）1、等底等高的圆柱体和圆锥体

2、的体积之差是72cm³，这个圆锥的体积是（）cm³。2、一个圆柱的底面周长是9.42dm，它的高是直径的2倍，圆柱的侧面积是（）dm2，它的表面积是（）dm2。3、3/8与0.8的最简整数比是（），它们的比值是（）。4、甲数和乙数的比是3:2，甲数是乙数的（），乙数是甲数的（）。5、一种铁丝1/2米重1/3千克，这种铁丝1米重（）千克，1千克长（）米。6、一个电饭煲的原价是160元，现价是120元，电饭煲的原价降低了（）%.7、光明饭店今年一月份的营业额是40万元，按规定要缴纳5%的营业税，还要按营业税的7%缴纳城市

3、维护建设税，那么，这个饭店一月份需缴纳营业税（）元和城市维护建设税（）元。8、把周长为12.56厘米的圆平均分成两个半圆，每个半圆的周长是（）厘米。9、一个圆柱的底面半径是2厘米，高是9厘米，它的侧面积是（）平方厘米，体积是（）立方厘米，与它等低等高的圆锥体积是（）立方厘米。10、(3.4平方米＝（）平方分米1500千克＝（）吨)。二、选择题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、等底等体积的圆柱和圆锥，圆锥高9分米，圆柱高（）分米。A、9B.18C.3D.272、选项中有3个立方体，其中不是用左边图形折成的是（

4、）。3、把35%的“％”去掉，原数就（）。A．扩大100倍　　　　　B．缩小100倍　　　　C．大小不变4、把10克糖放入100克水中，糖与糖水的比例是（）。A、1:10B、10:1C、1:115、把浓度为20%、30%、40%的三种盐水按2：3：5的比例混合在一起，得到的盐水浓度为（）。A．32%B．33%C．34%D．35%6、男工人数的25%等于女工人数的30%，那么男工人数和女工人数相比（）。A、男工人数多B、女工人数多C、一样多D、无法比较7、在2、3、4、5这四个数中，一共可以找出（）对互质数。A、4B、

5、5C、68、在一条线段中间另有6个点，则这8个点可以构成（）条线段。A、21B、28C、369、A、B两家商店以同样的标价销售同一品牌的手机，在促销活动中，A商店先打九折，再在此基础上降价10%；B商店打八折销售，两家商店调整后的价格相比，（）。A．A商店便宜些B．B商店便宜些C．价格相同D．不能确定10、一个三角形，他的三个内角的度数比是3：2:1，则这个三角形是（）。A.锐角三角形B.直角三角形C.钝角三角形D.等边三角形三、判断题（共10小题，每题1.5分，共计15分）1、（）甲数比乙数少20%，那么乙数比甲数

6、多20%。2、（）1的倒数是1，0的倒数是0。3、（）一条路，修了的米数和未修的米数成反比例。4、（）把:0.6化成最简整数比是。5、（）大于零的数除以真分数，商一定比这个数大。6、（）所有的自然数都有倒数。7、（）半径2厘米的圆，周长和面积相等。8、（）一个自然数（0除外）与分数相除，积一定大于这个自然数。第4页共4页9、（）1m的3/8和3m的1/8一样长。10、（）任意两个奇数的和，一定是偶数。四、计算题（共3小题，每题5分，共计15分）1、直接写出得数。2、脱式计算（能简算的要简算）。3、直接写出计算结果。五

7、、综合题（共2小题，每题7分，共计14分）1、截止2008年3月31日，报名申请成为北京奥运会志愿者的，除我国大陆的106.4万人外，其它的报名人数如下表:（1）根据表里的人数，完成统计图．（2）求下列百分数．（百分号前保留一位小数）A、台湾同胞报名人数大约是港澳同胞的______%．B、旅居国外的华侨华人比外国人的报名人数多大约______%．2、看图列算式或方程，不计算：1、2、第4页共4页六、应用题（共7小题，每题3分，共计21分）1、一本书240页，小明6天看了全书的3/5，他平均每天看多少页？2、果园里有苹

8、果树240棵，苹果树的棵数比梨树的棵数多1/3，果园里有梨树多少棵？3、鞋厂生产的皮鞋，十月份生产双数与九月份生产双数的比是5：4。十月份生产了3000双，九月份生产了多少双？4、一桶油用去2/5，还剩下48千克，这桶油原来重多少千克？5、把直角三角形ABC（如下图）（单位：分米）沿着边AB和BC分别旋转一周，可以得到两个不同的圆锥。沿着哪条边