江西省九江市六校2011届高三联考第三次考试(理综)

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1、世纪金榜圆您梦想www.jb1000.com都昌二中慈济中学湖口二中庐山区中澎泽二中瑞昌二中命题学校：都昌二中生物命题人：邵琛审题人：黄纪浪化学命题人：刘启发审题人：肖阗物理命题人：张弘审题人：石拓九江市六校联考第三次考试理科综合能力测试本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分共300分，考试时间为150分钟。考生注意：1．答题前，考生务必将自己的准考证号、姓名等内容填写在答题卡上。2．第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。第Ⅱ卷用黑色墨水签字笔在答题卡上书写作答，在试题卷上作答，答案无效。3

2、．可能用到的相对原子质量：Na23Al27Ag108Fe56C12O16H1Cl35.5N14Cu64Ba137第Ⅰ卷（选择题共126分）一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。BCCCBC1.HIV能通过细胞表面的CD4（一种受体蛋白）识别T细胞（如图甲），如果给AIDS患者大量注射用CD4修饰过的红细胞，红细胞也会被HIV识别、入侵（如图乙）。因HIV在红细胞内无法增殖，红细胞成为HIV的“陷阱细胞”。这为治疗AIDS提供了新的思路。据材料分析，下列叙述不正确的是BA．CD4与双缩脲试剂反应呈紫色B．T细胞与红细胞发育

3、成熟的场所相同C．红细胞可作为“陷阱细胞”与其结构有关D．入侵到红细胞的HIV随红细胞凋亡后可被免疫系统清除2．下列是一些科学家曾经做过的经典实验，有关叙述正确的是（C）A.用32P标记的噬菌体去感染大肠杆菌，经离心后放射性不会出现在上清液中B.验证甲状腺激素促进中枢神经系统发育作用时的最佳实验材料是小蝌蚪C.验证生长激素促进骨的生长作用时用幼年狗做实验动物比较合适第23页（共23页）投稿咨询QQ：1114901387山东世纪金榜书业有限公司世纪金榜圆您梦想www.jb1000.comD.用实验动物小鼠验证胰高血糖素具有升高血糖的功能时，实验组注射一定浓度的胰高血糖素溶液，对照组应注

4、射等量的蒸馏水3.下列有关“S”型曲线K值的改变与事实不相符合的叙述是：（C）A.x轴为温度，y轴为果胶酶催化苹果泥产生果汁的量，则对应的c点时的温度为果胶酶的最适温度B.X轴为光照强度，Y轴为绿色植物实际光合作用量，在b点提高CO2的浓度，K值将改变C.X轴为氧气分压，Y轴为水稻根细胞对硅的吸收率，在C点时中耕松土，K值将改变D.X轴为时间，Y轴为某种群个体数，在b点改变环境条件或种群遗传因素，K值将改变4.下列因果关系的搭配，正确的是（）原因结果①大脑皮层体温调节中枢兴奋汗液分泌增加②局部电流在膜外由兴奋部位流向未兴奋部位引起未兴奋部位兴奋③延长光照时间光合作用速率提高④侧芽生长

5、素浓度高于顶芽顶端优势现象⑤胚芽鞘向光侧生长素含量低于背光侧弯向光源生长A.①④⑤B.②④⑤C.②③⑤D.④⑤5．如图，甲、乙为大小和生理状态相同的同种植物胚芽鞘,其中乙在切下的尖端和下部之间放置一琼脂块，对二者进行相同角度且相同强度的单侧光照射（假定切下的胚芽鞘尖端细胞生理活动与未切下的尖端相同），则下列叙述正确的是（B）A．甲胚芽鞘所出现的向光弯曲生长现象，能够说明生长素的生理作用具有两重性B．如果生长素在胚芽鞘尖端以下部分不能横向运输，则甲向光弯曲的角度将会大于乙C．如果环境温度较高或较低，将会影响尖端生长素的合成，但不会影响生长素的运输D．胚芽鞘在生长过程中只受生长素调节6．

6、湖南师大生科院与湘东渔场协作，成功培育出全球首例遗传性状稳定且能自然繁殖的四倍体鱼类种群。虽然四倍体鱼生长快、肉质好、抗病能力强，但研究人员并不直接将它投入生产，而是将它与二倍体鱼杂交的后代投入生产。你认为这样做的最主要意义是（C）A．充分利用杂种优势第23页（共23页）投稿咨询QQ：1114901387山东世纪金榜书业有限公司世纪金榜圆您梦想www.jb1000.comB．避免出现新基因，维持种群基因库的稳定C．保护物种的多样性，维护生态平衡D．避免四倍体鱼对人类健康可能造成的危害7．下列各组物质的分类正确的是BA．同位素：1H+、2H2、3HB．同系物：丙烷、异丁烷、新戊烷C．电

7、解质：冰醋酸、水银、烧碱D．酸性氧化物：一氧化氮﹑二氧化碳、三氧化硫8．分子式为C3H4Cl2链状有机物的同分异构体共有(不考虑顺反异构)BA．4种B．5种C．6种D．7种9．amolCu与含bmolHNO3的溶液恰好完全反应，被还原的HNO3的物质的量一定是AA．(b-2a)molB．bmolC．amolD．2amol10．已知1－18号元素的离子aW3+、bX+、cY2-、dZ-都具有相同电子层结构，下列关系正确的是（B）A．质子数：c＞bB．离子的还