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时间:2020-04-17
《湘教版2020年二年级语文上学期自我检测试题A卷 附解析.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、乡镇(街道)学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前湘教版2020年二年级语文上学期自我检测试题A卷附解析题号一二三四五六七八九总分得分考试须知:1、考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分2分)。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分。一、拼音部分(共1大题,每题5分,共计5分)1、在加粗字的正确读音下打√。咨询(xún shún) 建筑(zù zhù)油腻(nì
2、niu)陀螺(tuó tóu)懊丧(sāng sàng)泥泞(nìn nìng)繁荣(fán fǎn)堡垒(léi lěi)二、基础知识(共4大题,每题5分,共计20分)1、按要求填空。滚字的部首是()共有()画。 扔字的部首是()共有()画。帘字的部首是()共有()画。眨字的部首是()共有()画。闻字的部首是()共有()画。2、依次填入下列各句横线处的词语,正确的是()。①星期天上午,我去找李明打篮球,______他走亲戚去了。②冬去春来,山上的冰雪______了。汇成一条条小溪,从山上流下来。③这位音乐家最高兴的______获得了大奖,_____在音
3、乐中领悟到了人生的真谛。A、恰好溶化不仅而且B、恰好融化不是而是C、恰巧融化不是而是D、恰巧溶化不仅而且3、选字组词。4、我会按要求写字。1、“裙”、“衬”都带有“衤”,还有______和______也带有“衤”。2、给“艮”加上不同的偏旁组成新字,请写出三个______、______、______。3、请写出三个带有“隹”旁的字,______、______、______。三、识字辩字(共1大题,每题6分,共计6分)1、形近字组词。四、连一连(共1大题,每题5分,共计5分)1、词语搭配连一连。冻得直冒汗细长的窝热得直打哆嗦雪白的葫芦藤冷得像冰窖暖暖的小花
4、五、完整句子(共1大题,每题6分,共计6分)1、把下列词语补充完整,再选词填空。()()勃勃()()大同()()图强()人()目万()无()()()儿女第4页共4页1、我们都是______________________,要________________________为国争光。2、星期六早上,天空__________________,我___________________的和妈妈去三台山游玩。六、排列句序(共1大题,每题6分,共计6分)1、给下面的句子排排队。()远看就像绿的海洋,春意盎然。()夏季,果园的树木都长的枝繁叶茂。()闭上眼睛我仿佛看到
5、树上已经长满了黄澄澄的梨,红艳艳的苹果……()近看果园,在茂密的枝叶间,已经挂满了青绿色的小果子。()树上的枝叶子是嫩绿色的。七、综合题(共2大题,每题5分,共计10分)1、我爱做手工(口语交际)。同学们你会做什么手工?把你的一件手工作品带到学校来,向同学们介绍一下你是怎样做的。____________________________________________________________________________________________________________________________________________
6、________________________________________________________________________2、主题探究。聪明的风娃娃提示:风娃娃做了坏事挨了批评后,他决定要帮助大家,为大家做好事。请你想一想,风娃娃会怎么做呢?说一说。________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7、____________________________________________________________八、阅读题(共3大题,每题5分,共计15分)1、阅读天地。晒被子语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”
8、,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮
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