2019_2020学年高中地理第四章人类与地理环境的协调发展第二节人地关系思想的历史演变学案中图版.docx

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1、第二节　人地关系思想的历史演变学习目标明目标、知重点了解不同历史阶段人地关系思想的特点以及可持续发展思想形成的历史背景。结合实例理解可持续发展的涵义和基本原则。一、人地关系的历史演进1．史前文明——人类适应自然时期(1)生产力水平：极低，人类以渔猎和采集为生。(2)人地关系：环境制约人类，人类被动地适应自然，与环境是一种依赖关系。2．农业文明——人类利用、改造自然时期(1)人与自然的关系：对自然的依附性大大减弱，对抗性增强。(2)环境问题：过度放牧和过度毁林开荒，引起了水土流失和土地荒漠化，生物多样性减少，生态系统变得日益简单和脆弱。(3)人地关系：不

2、协调，但产生了科学的萌芽。3．工业文明——人地矛盾日益尖锐时期(1)人与自然的关系：人类以自我为中心，试图主宰自然。(2)环境问题：全球气候变暖和臭氧层破坏，影响人类社会生存和发展。(3)人地关系：全面呈现不协调，人地矛盾迅速激化。二、谋求人地关系协调，走可持续发展之路1．可持续发展思想的提出1987年，联合国世界环境与发展委员会发表了名为《我们共同的未来》的纲领，指出人类要想继续生存和发展，就必须改变目前的发展方式，走可持续发展的道路。2．可持续发展的含义(1)定义：既要满足当代人发展的需求，又不损害后代人满足其需求的能力。(2)内容①人类要发展，尤

3、其是穷人要发展。②发展要有限度，要协调环境保护与经济发展的关系。③不能危及后代人的发展，即代与代之间的公平。④强调全球范围内不同发展程度的国家之间的公平，即代内公平。(3)内涵：经济的、社会的、生态的可持续发展。3．可持续发展的原则(1)公平性原则包括代内公平、代际公平、责任公平。(2)持续性原则人类的经济和社会发展不能超越资源与环境的承载能力，发展要具有可持续性。(3)共同性原则实现全球可持续发展是大家共同的责任和总目标，只有全球协调一致共同奋斗，才是实现可持续发展的唯一途径。一、判断题1．在采猎文明时期没有环境问题。(　　)2．“天时不如地利，地利

4、不如人和。”反映了人定胜天的人地思想观点。(　　)3．“地者政之本也，辨于土而民可富。”反映了地理环境决定论的思想观点。(　　)4．农业文明时期人地关系全面不协调，人地矛盾激化。(　　)5．“田园城市”设计理念体现了人地伙伴论思想。(　　)答案：1.×　2.√　3.×　4.×　5.√二、选择题6．如果你能沿着时空隧道回到人类社会早期，你会发现在原始社会，生产力水平极为低下，人们主要依靠采集与狩猎为生。天空中闪电掠过，他们会吓得跑很远……关于人类社会早期人地关系的叙述，正确的是(　　)A．被动地适应环境B．对资源和环境开发利用的强度和广度增强C．出现较为

5、严重的环境问题D．人类通过使用机械加深对环境的影响解析：选A。在人类社会早期，生产力水平很低，人类被动地适应环境。7．人类提出“征服自然”，试图成为自然的主宰是在(　　)A．采集渔猎时期　　　　B．农业文明时期C．工业文明时期D．环境文明时期答案：C8．区域发展的不同阶段，人地关系的变化是(　　)A．不协调——协调——不协调B．不协调——协调C．协调——不协调——协调D．协调——不协调答案：C“宇宙飞船经济”是把地球看成一个巨大的宇宙飞船，除了能量要依靠太阳供给外，人类的一切物质需要靠完善的循环来得到满足。生命就是在这川流不息的物质循环中得以体现的。“

6、宇宙飞船经济”要求人类按照生态学原理建造一个自给自足的、不产生污染的经济或生产体系，它将是一种封闭的经济体系，其内部具有极其完善的物质循环和更新的性能。据此回答9～10题。9．“宇宙飞船经济”体现了(　　)A．地理环境决定论思想B．人类中心论思想C．人地协调思想D．人地对抗性思想10．在该人地关系思想的影响下会造成(　　)A．人类崇拜自然，地理环境向有利于人类的方向发展B．人地关系对立，地理环境向不利于人类的方向发展C．地理环境恶化，人类社会发展停滞D．人地关系协调发展，人类社会发展速度加快解析：第9题，从材料中我们可以看出“宇宙飞船经济”强调人类和自

7、然的相互协调发展，实现物质循环使用，并不产生污染。第10题，这种思想有利于促进人类社会的发展。答案：9.C　10.D　人地关系的历史演进【合作探究】阅读材料，探究下列问题。材料　我国哲学中最广博精深的核心——“天人合一”理论，源于老子《道德经》：“以人合天，而绝非以天合人”。即天人和谐，而绝非以人胜天。北魏农学家贾思勰在他所著的《齐民要术》中也提出“顺天时，量地利”的思想，人类只能依照自然界存在的规律去适应自然，而不是以征服者的面目出现，对大自然随意夺取。(1)我国古代“天人合一”的理论是谁先提出来的？(2)老子和贾思勰的思想从目前来看，其宗旨是什么？

8、提示：(1)老子。(2)他们的思想都是追求人类与自然的协调发展，因此可以说是可持续发展思想的萌