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1、语文学刊2011年第1期‘‘有点儿”和“一点●儿/U”句法语义分析0曹利娟(汕头大学文学院,广东汕头515063)[摘要]由于汉语词义本身所特有的丰富性与复杂性,在对外汉语教学中词汇,近义词成为众多留学生汉语学习中的一只拦路虎,如“一点儿”和“有点儿”的区另q。其最直接的原因是在英汉对译时,两者都对应的是“alittle”,很多学生便直接对照英文翻译理解并使用从而造成许多偏误。本文从句法和语义方面进行分析和探讨,力图更好地将两者区分开来。[关键词]有点儿;一点儿;句法;语义中图分类号:H030文献标识码:A文章编号:1672—8610(
2、2011)O1-0067一O2在对外汉语教学中“一点儿”和“有点儿”的区别是个让儿怕⋯⋯”也是不能说的。究其原因,这些动词都表人的心许多学生头疼的问题。有老师总结为“一点儿”常与名词搭理活动或状态,这些动词意义都是抽象的;“一点儿”是量词,配,如“一点儿吃的,一点儿牛肉”;“有点儿”常与动词和形通常用于修饰具体事物,如“吃的,喝的”就可以说“吃一点容词搭配,如“有点儿累,有点儿喜欢”。但这样的解释并不儿,喝一点儿”。能概括所有情况。他们会造出如“冰箱里一点儿牛奶”这样2.“有点儿”跟常与“一点儿”搭配的动词的搭配情况。的句子。其实“有点
3、儿”和“一点儿”都能与动词、形容词以“有点儿+V”结构:如“有点儿给,有点儿看⋯⋯”均不成话;及名词搭配,那么两者究竟区别何在呢?本文试从句法语义再看“V+有点儿”结构:如“给有点几,看有点儿⋯⋯”同样方面进行分析和考察,对“一点儿”和“有点儿”搭配的词类不能说。原因在于,“有点儿”是副词,“V+有点儿”本来就及其语义特征进行比较。是不合乎汉语的语法规范的;而“有点儿”的基本义是表示程度的,而且具有一定的主观性,着重表达的是说话人的心理一、与“一点儿”和“有点儿”搭配的动词感受或对客观事物的某种看法,因此不宜与具体的,强动作通过对北大语
4、料库中大量相关语料的考察,发现能与性动词连用,常与抽象的,非强动作性动词连用,这类动词主“一点儿”和“有点儿”搭配的动词有其内在的规律性,并不要以表心理活动的动词为代表。是所有动词都能与之搭配的。两者与动词搭配的语序不同,分别为“V+一点儿”和(一)常和“一点儿”搭配的动词,如:“有点儿+V”;能与两者搭配使用的动词语义特征也有差给看懂干增节省小心收敛穿加异:它们都能进入“V+一点儿结构”,“一点儿+V”则不成与“一点儿”搭配的动词具有:话;从语义上这些动作或行为都是具体实在的,且都是说话[+可控性],[+具体动作],[+客观性],[一
5、主观感人可以控制的,即它们都具有可控性。受](-)常和“有点儿”搭配的动词,如:与“有点儿”搭配的动词具有:后悔怕内疚难堪感激[一可控性],[具体动作],[一客观性],[+主观感受]喜欢兴奋别扭担心怀念二、与“一点儿”和“有点儿”搭配的形容词它们都能进入“有点儿+V”结构,“V+有点儿”则不成话;语义上这些动词都不具有强动作性,大都是表人的心理(一)常跟“一点儿”搭配的形容词,如:活动的动词,且不是说话人能控制的,具有不可控性。既然纯大好动强早少都是动词,两种情况是否可以互换呢?高随便节约热情1.“一点儿”跟常与“有点儿”搭配的动词的搭
6、配情况。它们都能进入“A+一点儿”结构,不能进人“一点儿+“V+一点儿”结构:如“后悔一点儿,怕一点儿⋯⋯”都不能A”结构;我们发现,这类词同样是说话人可以通过自己的动说;这类动词进入“一点几十V”结构:如“一点儿后悔,一点作或行为进行控制的词,且大多为具有褒义色彩,与“一点[作者简介]曹利娟,女,重庆万州人,汕头大学文学院硕士研究生,研究方向:现代汉语与对外汉语教学。一67—锈支青辱字曹利娟/“有点儿”和“一点儿”句法语义分析儿”搭配,有“纯一点儿,热情一点儿⋯⋯”;它们往往表达说至同一个词跟“一点儿”和“有点儿”搭配都能说,如“一点
7、儿话人对听话人的要求或建议,是说话人想看到的结果,因此力气”,“有点儿力气”。从这些名词本身似乎很难找到两者多为含有正面意义的词,因为“一点儿”是量词,含有程度不的区别。试看“一点儿+名词”和“有点儿+名词”整个结构高的意思,这样说话人在表达其要求或建议时显得更为委的特征。婉,语气更加缓和。我们知道,“有点儿+名词”中,“有点儿”是动量结构,(二)常跟“有点儿”搭配的形容词有:“有点儿+名词”是谓词性结构,因此,这个结构多在句中作堕落聋迷信怪发怵谓语成分的;而“一点儿+名词”结构中“一点儿”是量词,“发烧悬乎傻冒模糊一点儿+名词”仍是名
8、词性结构,在句中作主语或宾语。它们都能进入“有点儿+A”结构,不能进人“A+有点两者特征分别为:一点儿+名词:[+作主语],[一作谓儿”结构;语义上与“一点儿”的搭配对象不同的是,这些动语],[+作宾语]作
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