整理与复习教案.docx

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1、定边镇学区学校发展共同体一年级课数学导学案课题整理与复习（一）所属单元单元教学共课时，第课时主备人钟文丽参加人吕碧林马季审核学校审核人分享学校分享人学习目标：1、让学生自己对10以内的加减法进行归纳，加深对10以内数的认识，并能正确地计算。2、通过合作交流，激发学生学习数学的兴趣。教学过程：教学调整温故知新——练习导学释疑——新授导：学：一、复习导入前面我们学习了10以内的加减法，今天这堂课老师想请小朋友们写一写我们学过的算式。看谁写得又快又多。二、10以内加减算式的整理1.让学生尝试写出10以内的有关加法算式。2.小组交流：列出的有算式。3.试着进行加法表的整理。怎么整理？按照得数是10

2、、9、8、7、6、5、4、3、2、1、0进行整理、归纳。（放手让学生小组间合作交流，共同完成。每组发给一张表格，完成表格。4.小组推荐一人进行汇报。5.继续讨论：根据小组间填的表格进行讨论：竖着看、横着看、斜着看，你发现了什么规律？让学生进行自主探索，合作交流。6.汇报讨论学习情况？研：轻轻说，仔细听，我研讨，我进步！三、10以内的减法算式的整理1.看61页上面的图，仔细观察：图上画的是什么地方？有些什么？2.弄清题意，说一说应怎样整理减法算式。3.小组交流。4.让学生独立完成表格的填写。5.组织学生进行交流：从表中可以发现哪些规律。6.小组汇报。展：大胆说，勇敢辩，我展示，我自信！四、回

3、顾总结经过一段时间的学习，说一说：我学会了____________ 我最喜欢____________，你呢？巩固提升——训练我学习，我思考，我练习，我收获！基础训练：练一练1.2.3.4.题提升训练：练一练5.6.7.8.9。10题延伸训练：练一练11题总结提高——归纳延伸训练——作业必做题：选做题：板书设计:整理与复习教后反思: