图书馆工作总结.docx

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1、图书馆工作总结回顾过去的一年，图书馆工作主要围绕图书馆的职能，并根据学校的工作要点，认真制定工作计划，主动开展各项业务工作，充分发挥图书馆在教学、科研活动中的文献信息保障职能以及对读者的教育职能，较好地完成了各项工作任务。现对图书馆2013——2014学年工作做如下总结：一、文献信息资源建设1、根据教学及读者需求，及时补充馆藏。现学校图书总藏书8000余册。采购中坚持把好图书资料的质量关，图书验收确保不出任何差错。对于读者推荐图书，不是有求必应，而是分清良莠，不适合学生阅读的图书决不会为需求而购买。2、按规范编目要求分编图书，提高分编质量。根据《图书分类规则》、

2、《书目数据录入原则》等分类编目规则分编图书，做到了归类、编目、标引准确，严格按著录要求录入数据，为今后书目信息资源共享打下良好的基础。在人手少、工作量大的情况下，完成新购图书的著录加工工作。二、读者服务工作1、继续发挥传统服务优势，做好基本读者服务工作。图书馆坚持传统服务优势，尽量延长开放时间，以提高书刊利用率，全年保持图书外借室、期刊、电子阅览室每周开放时间不低于20小时，方便读者利用图书馆学习课外知识及教师开展教科研活动。2、图书催还工作。定期催还读者到期的图书，对于长期超期图书不还的学生，坚持不断催还，有的进行当面教育，甚至通知到家长。在此基础上，长期超期

3、图书的学生大部分得到了解决。三、读者教育工作图书馆对读者的教育职能常常贯穿于读者的服务中，图书馆开展的各项读者服务间接地对学生起着教育作用。1、通过新生入馆教育、图书信息员培训我们有针对性地对读者进行文献基本知识的教育。及时解答学生在书目查询中遇到的问题。2、开展新书导读工作。制作新书宣传，积极引导读者读好书，激发读者的读书热情。3、通过每月班级借阅排名，班级学生借阅图书的数量和质量以及班级学生在图书馆的素养，评出最佳读者和优秀图书信息员，并予以奖励。5、定期开展读书交流活动。增长了学生的见识，开阔了眼界，也使他们认识到自身的不足，在一定程度上激发了他们的学习动

4、力。以上这些读者工作，目的是为了教育读者，让他们在图书馆的第二课堂，学到一些在课堂上学不到的东西。这一年来图书馆的主要工作，但还是有很多不足之处。如图书馆的创新意识有待进一步加强，先进的现代管理技术在图书馆中的应用不够，传统图书馆理念有待于更新。当前正是学习实践科学发展观的时候，图书馆的发展追求的也正是科学的发展，讲究的是与时俱进；当前也正是信息科技迅猛发达的时候，前进的路上发展的脚步稍有停息就是落后。在学校创建一流学校的同时，图书馆也应该为学校创建一流的图书馆，才能在教育教学中充分发挥其应有的职能。伏龙初中图书馆2014年7月5日