重点小学二年级语文上学期每日一练试题D卷 含答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前重点小学二年级语文上学期每日一练试题D卷含答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、我会看拼音写词语。二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、换偏旁变新字

2、，再组词：拍-______（   ）记-______（   ） 访-______（   ）识-______（   ）拉-______（   ） 刚-______（   ）2、给下列词语分类。苹果树钢笔老狼铅笔梨树狐狸柏树鸭子毛笔大象杨树水彩笔文具：________________________________________植物：________________________________________动物：________________________________________3、形近字组词。4、比一比，再组成词。三、识

3、字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、写出带有下列部首的字。氵：（）（）（）亻：（）（）（）辶：（）（）（）虫：（）（）（）四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、把下面的字连成词语。玻价而辉雄茂隐泥呼篱钱煌璃伟约且盛笆泞唤五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、我能选出恰当的词语填入句子中。优美美丽1、花园里的鲜花开得真（）。2、随着（）的乐曲，我情不自禁地跳起舞来。发明发现1、爱迪生（）了电灯。第4页共4页2、我（）金鱼是睁着眼睛睡觉的。六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）1、将下列排列错乱的句子整理成通顺的

4、文章（　）湖上横跨着一座美丽的天鹅桥，就像一根腰带系在那里，把天鹅湖打扮得更加美丽。（　）树下是一片嫩绿的草地，草地上零零星星缀着红的、黄的、蓝的小野花，远远看去就像缀着绿色图案的绿缎子。（　）她在微风吹动下，舒展着柔软的腰肢，拂动着细长的手臂，迎风起舞。（　）天鹅湖是个圆形的湖，湖水清可见底，碧绿发口粮，好像一块无暇的翡翠。（　）湖的四周是郁郁葱葱的树木，其中最引人注目的是低垂着头的柳树。七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、主题探究。聪明的风娃娃提示：风娃娃做了坏事挨了批评后，他决定要帮助大家，为大家做好事。请你想一想，风娃

5、娃会怎么做呢？说一说。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、主题探究。为别人着想提示：说明为别人着想的好处。例如，《从现在开始》中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想，让大家叫苦

6、连天；小猴子为别人着想，就得到了大家的拥护。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、阅读，我能行！乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵

7、鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sǎnɡ）子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的(dl)。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(yànɡyànɡ：不服气，不满意)地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。1、短文一共有（）个自然段。2、乌鸦的目的是__

8、__________________。3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“___”在文中画下来。4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，画上“﹏﹏”。2、阅读短文，回答问