实验小学二年级语文【上册】模拟考试试题A卷 含答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前实验小学二年级语文【上册】模拟考试试题A卷含答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。一、拼音部分（共1大题，每题5分，共计5分）1、多音字组词。转zhuàn()zhuǎn（）钉dīng（）dìng（）重zhòng(

2、)chóng（）间jiān（）jiàn（）二、基础知识（共4大题，每题5分，共计20分）1、比一比，组词。锋（） 购（） 传（） 逃（） 蜂（） 沟（） 转（） 桃（）2、辨字组词我最棒。3、填入下面横线处的句子，排序正确的是（）。那夹江两岸连绵起伏的高山，有的耸峙云霄；有的横枕江面；有的像虎豹迎面扑来，似已躲闪不及：有的像天女腾空飞起，仿佛转瞬即逝。_____，_____，_____，_____。给江峡涂上神奇的色彩。①从高山的缺口伸出几道光束②如同仙人伸出发光的手臂③只偶然透过青蒙蒙的薄雾④太阳隐去A、③②④①B、④③①②C、②①③④D、

3、④①②③4、量词巧运用。三、识字辩字（共1大题，每题6分，共计6分）1、写出带有下列部首的字。氵：（）（）（）亻：（）（）（）辶：（）（）（）虫：（）（）（）四、连一连（共1大题，每题5分，共计5分）1、读一读，把意思相反的词连起来。宽穷善弱富败强恶贵窄内减胜贱加外五、完整句子（共1大题，每题6分，共计6分）1、给下列句子加上标点符号。1.今天是星期天吗（）2.湖水多么想一面镜子呀（）3.我是一个聪明的孩子（）4.你知道为什么会下雨么（）5.草叶上的露珠（）像天上闪烁的星星（）六、排列句序（共1大题，每题6分，共计6分）第4页共4页1、句子排

4、序。（）找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”，看看后面的页码。（）老师让我们用部首查字法查出“诚”字。（）再数一数除去部首还有6画。（）我翻到有“讠”的那一页，从6画中找到“诚”字，根据页码就可以查到“诚”字。（）我先确定“诚”的部首是“讠”，共2画。七、综合题（共2大题，每题5分，共计10分）1、猜谜我能行。(1)身体多轻柔，逍遥漫天游。风来它就躲，雨来它带头。谜底：（）(2)像云不是云，像烟不是烟。风吹轻轻飘，日出慢慢散。谜底：（）2、主题探究。我发现一棵小树苗倒了。一向顽皮的我忙蹲下来把手伸向小树苗。值日老师批评我把小树苗弄倒了

5、，不爱护校园花草树木，我忙解释道：“_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________”。八、阅读题（共3大题，每题5分，共计15分）1、阅读短文，回答问题。五色梅开出的花非常有趣。一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞。花在阳光的照耀下，加上绿叶的衬托显得非常好

6、看。远看就像一棵小树上落了几只小鸟；近看又好像几个小姑娘穿着一身花色的衣服。微风吹来，摇摇摆摆，更加美丽。1.短文共有（）句话。2.美丽的近义词是（）。3.五色梅是由_______、_______、_______、_______和_______颜色组成的。4.用“_______”画出文中的比喻句。5.“一朵花是由多种颜色的小花组成的，黄、绿、橙、红、白，样子像一把花伞”意思是：（）。①五色梅的花朵有的是黄色，有的是绿色，有的是橙色，有的是红色，有的是白色。②五色梅的花瓣有的是黄色，有的是绿色，有的是橙色，有的是红色，有的是白色。6.短文中的“

7、小鸟”“小姑娘”“花伞”指_____________________。7.给短文加标题:______________。2、轻松阅读，收获大！猫头鹰猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨（shào）兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。1．因为猫头鹰面部像_____________，身子像

8、_____________，所以人们叫它“猫头鹰”。2.选择：文中“注视”的意思是____________（①很注意地看②东张西望）3.细读2、3自然段，作者在描写