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时间:2020-04-15
《2019年二年级语文下学期同步练习试题D卷 附解析.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、乡镇(街道)学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前2019年二年级语文下学期同步练习试题D卷附解析题号一二三四五六七八九总分得分考试须知:1、考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分2分)。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分。一、拼音部分(共1大题,每题5分,共计5分)1、我会拼,还会写。二、基础知识(共4大题,每题5分,共计20分)1、选字组词。2、下列句子中,没有语病的一句是
2、()。A.政府机关所有工作人员都必须认真遵守国家的法律、法规和政策,忠实履行自己的职责。B.经过调查研究,广泛征求意见,我们已拟订了国务院机构的改革方案,并将提交本次大会审议。C.如何防备展览会的展品和珠宝店里的贵重物品免遭盗窃,是安全保卫部门深感头痛的一件事。D.这种将企业各方的权利义务用合同形式加以明确,对于职工行使民主管理权利无疑是一种保障。 3、按要求填空。滚字的部首是()共有()画。 扔字的部首是()共有()画。帘字的部首是()共有()画。眨字的部首是()共有()画。闻字的部首是()共有()画。4、照样子写词语。(1)例:明亮的(教室)欢乐的()翻滚的()金
3、光闪闪的()茂密的()圆圆的()弯弯的()(2)例:(披上)轻纱()游客()凉棚()葡萄()木架子()葡萄干()阴房三、识字辩字(共1大题,每题6分,共计6分)1、写出带有下列部首的字。氵:()()()亻:()()()辶:()()()虫:()()()四、连一连(共1大题,每题5分,共计5分)1、词语巧搭配,连一连。第4页共4页五、完整句子(共1大题,每题6分,共计6分)1、请你向同学们介绍自己的一件手工作品,告诉大家你是怎么做的。我做了_________________。我先_________________,再_________________,然后________
4、_________,这样,_________________就做好了。六、排列句序(共1大题,每题6分,共计6分)1、句子排序。( )他吓得躲在深宫里,好几天不敢上殿。( )老鼠见皇帝和文武百官都怕它,胆子越来越大,甚至把皇帝穿的龙袍也咬破了。( )听说宫里出了妖怪,皇帝吓得连金銮(luán)殿都不敢上了,满朝文武也都吓坏了。( )天,金銮殿上忽然出现了一只老鼠,愚蠢的皇帝从来没有见过老鼠,以为是个妖怪。( )这样一来,弄得大家更加惊慌起来。七、综合题(共2大题,每题5分,共计10分)1、综合展示厅。今天是东东值日,班长和东东一起扫地拖地。很多同学都看到了,应该说些什
5、么?下列说法不正确的一项是()。A.芳芳说:“班长,你主动为同学服务,真是活雷锋啊!”B.华华说:“班长,今天又不是你值日,你是想得到老师的表扬吧。”C.丽丽说:“班长,你以身作则、不怕辛苦的品质值得我们学习。”2、猜谜我能行。(1)身体多轻柔,逍遥漫天游。风来它就躲,雨来它带头。谜底:()(2)像云不是云,像烟不是烟。风吹轻轻飘,日出慢慢散。谜底:()八、阅读题(共3大题,每题5分,共计15分)1、读读想想,我快乐!放小鸟姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。我很着急,不知道怎么办
6、才好。突然,小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去,原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着,那声音听起来多美妙呀!我想,小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。我看了看笼子里的小鸟,决定放它回家。我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说:“________________________________________。”然后欢叫着飞向林中。1.小鸟是什么样子的呢?请用“_____”在文中画出来。2.“我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。”小鸟为什么“一动不动”?请在括号里打上“√”。(1)小鸟生病了。( )(2)小鸟不喜欢我。( )(3)小鸟想念妈妈和同伴了。( )3
7、.小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说什么呢?发挥你的想象,写在文中横线上吧。4.你想对小作者说点儿什么呢?_____________________________________________________________2、阅读天地。猫猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。1.短文有___句话。2.短文写了猫的()、()、()和()。3.用“__”划出描写猫的耳朵的句子。4.这
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