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时间:2020-04-15
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1、动手真的很重要动手操作,感悟知识。数学知识比较灵活,教师要善于结合课堂教学内容,引导他们动手摆一摆、拼一拼、数一数、分一分、画一画、摸一摸,动脑想一想,动口说一说。在操作实践中充分发挥主体作用,让学生自己去探索新知识,使学生自觉地投入到学习状态中去。比如在教学“认识图形”时,为了让学生认识角,理解长方形、正方形、平行四边形的特征,让学生用一张正方形纸折一折、剪一剪、拼一拼,充分认识各种图形之间的联系,再进一步利用各种图形组成各种美丽的图案,发展了学生的操作能力、空间想象能力和创造力。
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