教室里的麻雀.doc

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1、教室里的麻雀数学组郑荣昌去年腊月的一个星期天，北风劲吹，一角硬币大小的雪片从天而降，漫天飞舞，整个县城银装素裹。临近下午六点，还没停下来的意思，因为我有晚自习，所以只好乘直达学校的公交车去上晚自习。刚上到三楼，清脆悦耳的预备铃声响了起来，于是我径直走到教室，看一看学生到校的情况。我走上讲台，一、二、三、……的数了起来。此时，我发现一些学生伏在课桌上朝我诡秘的笑着，心想：“班里一定有什么情况发生。”我故意说：“同学们，刚刚从家返校，是不是有喜庆的事发生了，说出来让老师和你们一起分享一下。”话音未落，突然，一只麻雀扑棱一声从教室前飞到了教室后，落在挂窗帘的

2、横梁上。学生哗的大笑起来。只见这只麻雀瑟瑟发抖，头一扭一扭的东张西望，似乎在寻找出口。我说道：“原来是一只小麻雀让你们如此兴奋呀！”我灵机一动，何不利用这千载难逢的机会，对学生进行爱心教育。于是吟道：“小鸟不识字，何必入教室。前后左右窜，班里有点乱。”学生一阵大笑，一个男生站起来说：“老师，让我打死它，否则影响咱上课。”一个女生接过话茬说：“老师，不要啊!它也是一条生命啊。”我马上说道：“这位女生说的非常对，很有爱心，小麻雀也是人类的朋友，咱们要爱护它，保护它，是不是？”学生异口同声地说：“是。”方才说狠话的那位男生红着脸低下了头，他已经意识到了自己的

3、错误。“现在我给你们出个问题”，我接着说：“为保鸟平安，咱把爱心献。不伤鸟分毫，怎把鸟来赶？”。面对这个问题，学生你一言我一语七嘴八舌地讨论起来。过了一会儿，班长站起来说：“找两个学生拿笤帚撵它，把门、窗打开，等它飞累了，飞低了，就能从门或窗飞走。”“这个方法不错，开始吧，”我说。两个男生自告奋勇地撵了起来。起初，这只小麻雀贴着房顶飞来飞去，毫不示弱，没有一点儿要离开的意思。过了一会儿，飞得高度降了下来，它一定是不理解我们的善意，就是不向门窗靠近。又过了一会儿，可能是体力透支，飞不动了，落到了窗台上，一位男生轻轻的用笤帚慢慢一推，这只小麻雀便飞向了夜空

4、，获得了自由，教室里又恢复了以往的平静。此时此刻，教室外虽然寒冷，但我的内心却暖意浓浓，从学生的身上，让我感受到了他们那颗颗纯真的大爱之心，有了这一代人，实现美丽的中国梦指日可待。