把我的心脏带回家.doc

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1、基本信息年级六年级学科语文教学方法教师达宝莲单位西固城第二小学课题名称六年级语文上册第一组第一课时教案学情分析本单元是爱国教育。通过看电影，平时爱国教育，学生对爱国知道许多。再学习此课不难。把故土难离以情景剧更好理解课文标题。板书设计把我的心脏带回祖国   不得不离开祖国----满怀悲愤把我的心脏带回祖国   不得不离开祖国----满怀柑橘家族常见品种栽培史生存条件栽种区域营养功效悲愤教学目标1．通过组织引导学生录像以及查阅有关资料的活动，让学生初步懂得爱国，有目的查阅资料是获取材料的重要来源。2．按所提出的问题和所提供的卡片资料及自己在阅

2、读所获取的资料，更好理解课文。3．借助情景练习体会肖邦爱国情怀。4学会并理解本课生字新词。教学过程一、谈话导入本单元学习爱国篇。我们爱国，别的国家人爱国吗？（ 出示视频)你们看这是谁的音乐作品？这节课我们就来了解肖邦。板书：把我的心脏带回祖国)二、新授1．自读要求。思考讨论：(1)题目是什么？2)本课从哪几方面去写肖邦爱国?(3)肖邦在外国还爱国吗?何时说了让你感动的话？2．讨论交流。相机板书：分离心情，国外关注祖国，临终嘱托。]过渡谈话：以上我们学习了课文的大概内容。下面我们就来学习这课。3．以小组为单位交流收集的资料。4．讨论交流。三．

3、交流所得1．思考：我们在课前参观查找资料中获取了哪些资料?2．交流讨论，并逐一分类。四精读第一部分。1课文中的“我”是谁？（课件肖邦介绍）肖邦，6岁就开始学习钢琴，7岁学习作曲，8岁便在音乐会上登台演出，16岁时进入华沙音乐学院作曲班，不到20岁已是华沙很有名的钢琴家和作曲家。3默读第一部分，思考：你还知道什么？（1）肖邦为何离开祖国？(2)出示视频瓜分波兰场景图。有关语句：瓜分深渊 理解语句。（3）指导朗诵。年轻而富有才华的音乐家肖邦，满怀悲愤，不得不离开自己的祖国。  体会肖邦当时悲愤之情。  不得不 重读     四指导书写生字   

4、1课件点读笔顺  2 烛 火 的写法小结，同学们：爱国，思乡情，亡国恨。下节课我们再看肖邦的爱国之志。作业或预习  1 回家找些肖邦音乐作品欣赏   2抄写生字和新词5遍。标题  把我的心脏带回祖国                                                             导师评议:单位：姓名：日期：