浙江省重点小学二年级数学下学期综合检测试题A卷 附答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前浙江省重点小学二年级数学下学期综合检测试题A卷附答案考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分，密封线外请勿作答。一、填空题（共2大题，每题5分，共计10分）1、想一想，填一填。1.在括号里填上合适的长度单位。小明每

2、小时约走3（）一支铅笔长约2（）一栋楼高约27（）数学书厚约6（）2.按从小到大的顺序排列：6453、6345、6504、654、1354（）＜（）＜（）＜（）＜（）3.小明面朝南站在阳台上，这时他的左面是（），右面是（），后面是（）。2、想一想，填一填。1.5厘米＝（）毫米3000米＝（）千米10米=（）分米70毫米=（）厘米2.用数字9、5、0、2组成不同的四位数，其中最大的数是（），最小的是（）3.读写下列各数。写作：____________写作：____________写作：____________

3、读作：____________读作：____________读作：____________二、计算题（共2大题，每题6分，共计12分）1、请估一估再计算。159+265=592-163=估：估：精：精：2、看我列式计算。（1）、3个6连加，积是多少？（2）、90比53多多少？（3）、9的3倍是多少？三、列竖式计算（共2大题，每题6分，共计12分）1、用竖式计算。67＋32＝46＋28＋23＝96－54＝82－37－12＝2、竖式计算。54+31–39=85–18–36=46+25-34=45+17–26=四

4、、选一选（共8小题，每题2分，共计16分）1、只读一个“0”的数是（）。A．2008B．2800C．20002、下面的数，()最接近6000.A、5005B、6010C、59993、10点整的时候，钟面上时针和分针所成的角是()。A、直角B、锐角C、钝角4、最大的三位数与最小的四位数相差（）。A、10B、1C、99D、1005、一百一百地数，数到2900，下一个数是（）。A、2901B、2910C、30006、下面各数中，最接近700的是（）。第4页共4页A.698B.797C.7087、要计量从上海到北京

5、的路程用（）作单位比较合适。A．米B．分米C．千米8、与8×7＋8得数相等的算式是（）。A、8×8　　　　B、8×6＋8　　　C、8×8－8五、判断对与错（共1大题，共计10分）1、我是公正小法官。1、24÷6=4读作24除6等于4。()2、15÷2=6……3()3、30个十等于3个百。()4、量小蚂蚁的身才用毫米作单位。()六、比一比（共1大题，共计5分）1、在“O”里填上“+”、“-”、“×”、“＜”、“＞”、“＝”。七、连一连（共1大题，共计5分）1、他们看到的是什么？连一连。八、解决问题（共6小题，

6、每题3分，共计18分）1、一辆空调车上有42人，中途下车8人，又上来16人，现在车上有多少人?答：现在车上有____人。2、商店有自行车60辆，卖了4天，每天卖8辆，还剩多少辆？答：还剩____辆。3、学校买了6本科技书和36本故事书，故事书的本数是科技书的几倍？答：故事书的本数是科技书的____倍。4、一本应用题练习册，有应用题50道，红红每天做5道，几天做完？答：____天做完。5、周日，小明和4个同学去公园玩，公园的儿童票是每张5元，他们一共花了多少元？带30元去，买票的钱够吗？答：他们一共花了___

7、_元。6、商店卖出5包白糖和2包红糖，平均每包3元钱，一共卖了多少钱？答：一共卖了____元。十、综合题（共1大题，共计10分）1、“肯徳基”商店。（1）买一盒糖果和一个冰淇淋要付（）元。（2）买一份鸡腿和一杯可乐要付（）元。（3）用5元钱买一杯可乐应找回（）元。（4）10元钱买一杯可乐、一个汉堡还差（）元。十一、附加题（共1大题，共计10分）第4页共4页1、根据图片信息解题。（1）卡车比面包车多多少辆？答：卡车比面包车多（）辆。（2）面包车和大客车一共有多少辆？答：面包车和大客车共（）辆。（3）大客车比卡

8、车少多少辆？答：大客车比卡车少（）辆。（4）你还能提出什么数学问题并列式解答吗？第4页共4页参考答案一、填空题（共2大题，每题5分，共计10分）1、小时，分米，米，毫米6541354634564536504东方，西方，北方2、50毫米，3千米100分米，7厘米9520,2059（0259是三位数）3231,2030,1300二、计算题（共2大题，每题6分，共计12分）1、答案。159+265=592-163=估：