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时间:2020-04-14
《河北省重点小学二年级语文【上册】能力测试试题 附答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、乡镇(街道)学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前河北省重点小学二年级语文【上册】能力测试试题附答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知:1、考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分2分)。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分。一、拼音部分(共1大题,每题5分,共计5分)1、我会看拼音写词语。二、基础知识(共4大题,每题5分,共计20分)1、用加
2、粗字词的反义词填空。(1)面对()敌,他毫不示弱,终于夺得了胜利。(2)小明经常把()号当减号,所以常出错。老师指正后,他就改()了。(3)要想获得(),必须要有面对失败的勇气。(4)我们不能光看一个人的外表,要看他的()心美不美。2、照样子在括号里填上合适的词。例:一(条条)龙船一()河道一()花炮例:(鲜红)的地毯()的鼓点()的泼水节例:(驱赶)猛兽()教训()粮食3、我是积累小行家。我积累了好多好词,快来试试身手吧!树木( )( ) 群山()() ()()舞动( )()扑鼻 绚丽()()焕然( )()金光()()()胜()迹
3、 揠()助()4、填合适的词语。一头()一艘()一杆()一条()一棵()一朵()一匹()一幅()一封()三、识字辩字(共1大题,每题6分,共计6分)1、找出词语中的错别字,画上“____”,再把正确的字写在括号里。一年一席()命今()安住乐业()站士()活拨()难望()队五()哄水()四、连一连(共1大题,每题5分,共计5分)1、读一读,连一连。chénjiēshānāilèitànɡ哎累烫辰街衫五、完整句子(共1大题,每题6分,共计6分)1、照样子,用加点字词写句子。(1)孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。_________
4、______________________________________________(2)小蝌蚪快活地游来游去。_______________________________________________________(3)到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。_______________________________________________________第4页共4页六、排列句序(共1大题,每题6分,共计6分)1、句子排序。()找到字典“部首目录”那页。从2画中找到“讠”,看看后面的页码。()老师让
5、我们用部首查字法查出“诚”字。()再数一数除去部首还有6画。()我翻到有“讠”的那一页,从6画中找到“诚”字,根据页码就可以查到“诚”字。()我先确定“诚”的部首是“讠”,共2画。七、综合题(共2大题,每题5分,共计10分)1、有趣的动物(口语交际)。鹦鹉会学人说话,萤火虫能发出亮光,松鼠的尾巴好像降落伞……动物走有趣!你喜欢哪种动物?它有趣在哪?先想好要讲的内容,再说给同学们听。听的同学可以提问或补充。__________________________________________________________________
6、______________________________________________________________________________________________________________________________________________2、主题探究。为别人着想提示:说明为别人着想的好处。例如,《从现在开始》中的袋鼠和猫头鹰没有为别人着想,让大家叫苦连天;小猴子为别人着想,就得到了大家的拥护。_________________________________________________
7、___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________八、阅读题(共3大题,每题5分,共计15分)1、读读想想,我快乐!放小鸟姑妈送我一只小鸟,绿色的羽毛,黄色的嘴巴,一双翅膀扑棱扑棱的,非常可爱。我把它放进笼子里,喂它食吃,给它水喝,可它一动不动。我很着急,不知道怎么办才好。突然,
8、小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去,原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着,那声音听起来多美妙呀!我想,小鸟一定是想妈妈想小伙伴儿了。我看了看笼子里的小鸟,决定放它回家。我打开笼子,小鸟对着我拍拍翅膀,像是在说:“________
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