佛山市实验小学二年级语文下学期开学考试试题 含答案.doc

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1、乡镇(街道)学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前佛山市实验小学二年级语文下学期开学考试试题含答案题号一二三四五六七八九总分得分考试须知:1、考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分2分)。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分。一、拼音部分(共1大题,每题5分,共计5分)1、填写同音字。二、基础知识(共4大题,每题5分,共计20分)1、我会选字填空。1、密蜜甜()()切茂()()林2

2、、沙纱()发()土()巾泥()3、末未()来周()()尾()必4、喝渴()水口()()酒()望2、辨字组词。3、我能照样子完成下面题目。传—转(转头)陪—____()级—____()苞—____()被—____()援—____()一(群)白兔(挖)野菜(绚烂)的鲜花一()歌曲()二胡()的歌曲一()大马()古诗()的猫咪一()鲜花()篮球()的羽毛黄澄澄________________________认认真真________________________又香又甜又___又___又___又___又___又___4、照样子填空。广阔堆打造文明(背)书包()雪人()雪仗(美

3、丽)的公园()的城市()的海洋三、识字辩字(共1大题,每题6分,共计6分)1、写出带有下面偏旁的字。氵________________扌________________亻________________讠________________四、连一连(共1大题,每题5分,共计5分)1、读一读,连一连。第4页共4页五、完整句子(共1大题,每题6分,共计6分)1、给下列句子加上标点符号。1.我多么想长大呀()2.一天晚饭后()爸爸问小明()你最近在读什么书()3.一阵阵秋风吹过()树叶像蝴蝶般飘落下来()4.你怎么连一句完整的话也不会说呀()5.你看()这朵花真美()六、排列句

4、序(共1大题,每题6分,共计6分)1、句子排序。()我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩。()忽然,浮标一沉,我急忙把鱼竿往上一提,一条银白色的小鱼钓上来了。()星期天早晨,我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。()浅红色的浮标漂在水面上。()我们高兴地把鱼竿举在空中,摇晃着,喊着:“我们钓着鱼了!”七、综合题(共2大题,每题5分,共计10分)1、主题探究。你最喜欢的老师是谁?说说你喜欢的原因。________________________________________________________________________________________________

5、_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2、学会待客(口语交际)。1.王阿姨来找妈妈,妈妈不在家,先看图“我”是怎样接待王阿姨的,再分角色演一演。2.根据图意,把下面的一小段话补充完整。王阿姨来找妈妈,妈妈不在家,我请王阿姨进屋,____

6、_________________________________________________________________________________________________________________________________________。王阿姨夸我是个懂事的好孩子。八、阅读题(共3大题,每题5分,共计15分)1、阅读短文,回答问题。鸡妈妈的新房鸡妈妈的新房子造好了,既漂亮又牢固。鹅大哥说:“房子造得不错,如果在墙上开个窗就更好了。”鸡妈妈听了,很不高兴。夏天到了,鸡妈妈的房子里又闷又热。鸡娃娃都生病了,鸡妈妈这才想到鹅大哥的建议,她

7、赶紧在墙上开了个窗。清新的空气进来了,屋里凉快多了,鸡娃娃的病也慢慢好了。鸡妈妈很高兴,她想,以后一定要多听别人的意见。狐狸对鸡妈妈说:“你家的窗子再开大一点儿就更好了。”鸡妈妈听了狐狸的话,就把窗子开得大大的。一天,鸡妈妈从外面回到家,发现少了一只鸡娃娃,她到处找也没找到。忽然,她在窗台上发现了狐狸的脚印。鸡妈妈一下子明白了,自己上了狐狸的当。原来,不是谁的意见都得听。她赶紧把窗子改小。从此,鸡娃娃再也没少过。1.请给自然段标上序号。2.最后一段自然段有_____句话。3.鹅大哥和狐狸都对鸡妈妈的新房子提了意见,用“____”把他们的意

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