高中生物《生态系统的物质循环》学案5 新人教版必修3.doc

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1、第3节生态系统的物质循环【课标点击】1.以碳循环为例，分析生态系统中的物质循环。2.尝试探究土壤微生物的分解作用。3.说明能量流动和物质循环的关系。4.关注碳循环平衡失调与温室效应的关系。学习重点：分析生态系统的物质循环。学习难点：说明能量流动和物质循环的关系。【自主探究】1、学海导航：知识点观察与思考归纳与结论一.碳循环1.物质循环的概念2碳循环1.物质循环的范围2.物质循环的“物质”指什么？3.物质循环的特点1.在生态系统中，组成生物体的等化学元素，不断的进行从无机环境到，又从_________

2、_回到无机环境的循环过程，叫生态系统的物质循环。2.物质循环的特点是一方面具有，另一方面可以被生物群落利用。4.观察图5–11思考⑴碳在自然界中的主要存在形式⑵碳是如何分别进出生产者、消费者、消费者各个环节的（以什么形式、通过那种生命活动、形成那些产物等）？3.碳在生物群落和无机环境之间的循环主要是以的形式循环的。4.碳从无机环境进入生物群落通过作用或作用，从生物群落进入无机环境通过，在生物群落之间主要以的形式通过或传递。5.温室效应的成因，引导学生发表自己的观点5.温室效应形成的主要原因是大量化石

3、燃料的燃烧，打破了生物圈中的平衡，使大气中含量迅速增加造成的。二.实验：探究土壤微生物的分解作用仔细阅读思考探究性实验与验证性实验的区别探究性实验的一般步骤（1）（2）（3）（4）（5）三.能量流动和物质循环的关系阅读课文找出二者不同点及联系不同点：物质循环的特点是，能量循环的特点是。联系：物质作为能量的，使能量沿着食物链（网）流动；能量作为，使物质不断地在生物群落和无机环境之间循环往复。5用心爱心专心1、精析：大气〖例1〗我国北方处于稳定状态的某森林生态系统，其碳循环如右图，箭头和字母分别表示碳元

4、素的传递方向和转移量。下列选项正确的是abd动物物物植物五A.夏季,a﹥b﹢c﹢eB.秋季,e﹢f﹤ggC.春季,g﹦b﹢e﹢fD.冬季,d﹥c﹢fcef土壤中的微生物c解析：我国北方的夏季昼长夜短，气温较高，生产者同化作用占优势，生长较快，因此a﹥b﹢c﹢e；在秋季，植物的遗体、残枝、败叶相对增多，动物粪便增多，而土壤中的微生物数量相对稳定，由于气温变低，土壤中的微生物代谢变缓、繁殖变慢，因而e﹢f﹥g；在冬季，动物呼吸作用加强以维持体温，即d值增大，而动物可摄入的有机物相对减少，即c值减少，可能

5、的关系是d﹢f≤c。答案：A〖例2〗右图示生态系统碳循环示意图，图中D为大气，C请据图回答问题（1）此生态系统的能量流动是从〔〕固D定太阳能开始的。（2）碳元素在大气中与A、B、C、之间的流动是以AB形式进行的，在生态系统的各成分中，A为，B为。（3）图中D～C过程是通过作用实现的，C～D过程是通过作用实现的，B～D过程是通过作用实现的。（4）生物群落中的一部分碳返回大气中，而另一部分则以形式储存在地层中，碳在生物群落与无机环境之间主要以的形式循环。（5）碳循环的同时一定伴随着。解析：在生态系统中，

6、碳元素主要以二氧化碳的形式在生物群落与无机环境之间循环，始终伴随着能量流动，而生态系统的能量流动是从绿色植物的光合作用开始的，并进入生物群落随食物链而流动。生物群落中的碳是以二氧化碳的形式返回到大气中，但其中一部分碳则以化石燃料的形式储存于地层中。答案：（1）C生产者（2）二氧化碳消费者分解者（3）光合呼吸分解（4）化石燃料二氧化碳（5）能量流动【自我诊断】●基础题1.切断下列哪一过程，生态系统中的碳循环将会停止()A．化石燃料的燃烧B.微生物的分解作用C．动物的细胞呼吸D.绿色植物的光合作用2.（

7、2003年高考江苏卷）火灾常给森林带来较大危害，但是在某些国时对寒带地区森林中的残枝落叶等进行有限度地人工火烧，以对森林进行资源管理，这种人工火烧的主要目的是（）A.消灭森林病虫害B.刺激树林种子萌发C.加速生态系统的分解过程D.提高森林的蓄水能力3．图示生态系统中a,b,c三类微生物参与碳循环和氮循环的部分过程，下列说法错误的是（）A．a,c过程可增加土壤肥力5用心爱心专心B．硝化细菌可参与c过程C．参与b过程的生物属于异养厌氧型生物D.b过程导致土壤肥力下降而对氮循环不利4.在自然生态系统中，物

8、质是能量的载体。下列叙述正确的是（）A．能量可驱动物质循环B．物质和能量可循环利用C．能量只能在食物链中流动D．能量和生物数量金字塔均可倒置5.在适宜的温度光照条件下，在同时盛有水生动物和植物的养鱼缸中，当处于下列哪一种情况时，整个鱼缸的物质代谢恰好处于相对平衡（）A．动物的呼吸作用等于植物的光合作用强度B．动物呼吸作用吸收的氧气等于植物的光合作用释放的氧气C．动物、植物和微生物的CO2输出量等于植物光合作用CO2的吸收量D．动物CO2的输出量等于植物CO2的输出量6