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时间:2020-04-13
《济南市重点小学二年级数学上学期综合检测试卷 附答案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、乡镇(街道)学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前济南市重点小学二年级数学上学期综合检测试卷附答案考试须知:1、考试时间:60分钟,满分为100分(含卷面分2分)。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画,卷面不整洁扣2分,密封线外请勿作答。一、填空题(共2大题,每题5分,共计10分)1、填一填。1.3+3+3+3+3+3=3×( ) 5+5=( )×22.测量物体的长度时,如果物体的左端对准尺子的刻度
2、3,物体的右端对着刻度9,这个物体长( )厘米。3.一只手有5根手指,两只手有( )根手指,两双手有( )根手指。4.26厘米+37厘米=( )厘米 1米-45厘米=( )厘米5.两个乘数都是5,积是( );两个加数都是4,和是( )。6.把6+6+6+6+6-10改写成乘减算式是( )。2、用心想,填一填。1、按规律填数。130、150、170、()、()。123,234、345、()、()。2、在()里填上适合的单位名称。一张桌子高6();黑板长约4()、;一条黄瓜长约16()橡皮厚约10();明明的身高是1()36();3、在得数大于
3、700的算式后面的()里打√。300+500( ) 200+400( ) 80+600( )二、计算题(共2大题,每题6分,共计12分)1、脱式计算。72÷(3×3)(82-18)÷888-(46-18)5×(28÷7)2、列式计算。1、5个7相加,和是多少?加法:____________________________________乘法:____________________________________2、8和9相乘,积是多少?____________________________________3、一个因数6,另一个因数是4,积是多少?______
4、______________________________三、列竖式计算(共2大题,每题6分,共计12分)1、补全竖式。2、用竖式计算,带“★”的要验算。55÷6=★296+315=708-547+265=478+356=★800-525=928-679-175=四、选一选(共8小题,每题2分,共计16分)1、通过测量我们发现()跳得比较远。A、左脚单脚跳B、右脚单脚跳C、双脚并拢跳2、除数是一位数的除法中,余数最大是( )。A、9 B、8 C、7 D、103、18个萝卜,每6个为一份,分成了几份。列式为()。A、18÷6B、18÷3C、6×34、一个四位数,它
5、的最高位是()位。A、千B、百C、十D、个5、下列算式中,不能用乘法口诀“三八二十四”来计算的是( )。A、3×8 B、24÷3 C、24÷4 6、一块橡皮厚12()。A、米B、分米C、厘米D、毫米第4页共4页7、小红、小芳和小兰进行跳绳比赛,她们跳了100、112、135下,小红说:“我跳的不是最高”。小芳说:“我刚好跳到100下”。小兰跳了()下。 A.100B.112C.1358、用8、0、0、5四张数字卡片摆四位数,能摆成()个不同的四位数。A、2 B、4 C、5 D、6五、判断对与错(共1大题,共计10分)1、辨一辨(
6、对的在括号里打“√”,错的打“×”)。1、过2点最多可以连成2条线段。()2、一块橡皮擦的厚10厘米。()3、一枝自动水笔的长是16厘米。()4、小红爸爸的身高有170米。()5、长1米的木棒要比长100厘米的铁丝短一些。()六、比一比(共1大题,共计5分)1、我会在○里填上“>”、“<”、“=”。45+26○70 28+16○5480-16○80+16 90-28○60 93-50○4343+26○90-21七、连一连(共1大题,共计5分)1、他们看到的是什么?连一连。八、解决问题(共6小题,每题3分,共计18分)1、有4只小兔,小猴的只数是小兔的3倍,现在每2
7、只小猴分成一组去抬东西,可以分成几组?答:可以分成____组。2、我会解决问题。一共有()个,每()个一组,平均分成()组。列式___________________________一共有()个笑脸平均分成()组,每组()个。列式___________________________3、班级里有22张腊光纸,又买来27张。开联欢会时用去38张,还剩下多少张?答:还剩下____张。4、一堆砖,第一天为小狗做房子,用了275块,第二天为小鸡做房子用了225块,还剩下300块。这堆砖比原来少了多少块?这堆砖原来有多少块?答:这堆砖比原来少了____块。这堆砖原来有__
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