二级建造师资料建筑工程实务考试真题汇总

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1、2012建筑工程管理与实务二级建造师资料建筑工程实务考试真题汇总09真题1．某建筑物，地上二层作为临时仓库，房间内按统一高度堆满水泥，按荷载作用面分类，该建筑物二层楼面上分布的荷载是(A)。A．均布面荷载B．线荷载C．集中荷载　　D．偶然荷载典型题型：1.按荷载随时间的变异分类，在室内增铺花岗石地面，导致荷载增加，对室内来说是增加（A）。A.永久荷载B.可变荷载C.间接荷载D.偶然荷载知识点二：平面力系的平衡条件及其应用1.平面力系的平衡条件二力平衡条件两个力大小相等，方向相反，作用线重合平面汇交力系的平衡条件∑X=0，∑Y=0一般平面力系的平衡

2、条件∑X=0，∑Y=0，∑M=02.平面力系的平衡条件的应用利用平衡条件求未知力的步骤取隔离体→画受力图→列平衡方程静定桁架的内力计算方法节点法、截面法静定梁的内力包括剪力和弯矩计算梁内力的一般步骤1.去掉约束，画出杆件受力图2.利用平衡方程，求出约束反力3.用截面法计算出梁的内力桁架的特点1.桁架的节点是铰接2.每个杆件的轴线是直线，并通过铰的中心3.荷载及支座反力都作用在节点上　用节点法求桁架内力步骤1.去掉约束，画出受力图2.利用平衡方程，求出约束反力3.用节点法求出杆件内力用截面法求桁架内力步骤1.去掉约束，画出受力图972012建筑工程

3、管理与实务1.利用平衡方程，求出约束反力2.用截面法求出杆件内力2.平面力系的平衡条件的应用利用平衡条件求未知力的步骤取隔离体→画受力图→列平衡方程静定桁架的内力计算方法节点法、截面法静定梁的内力包括剪力和弯矩计算梁内力的一般步骤1.去掉约束，画出杆件受力图2.利用平衡方程，求出约束反力3.用截面法计算出梁的内力桁架的特点1.桁架的节点是铰接2.每个杆件的轴线是直线，并通过铰的中心3.荷载及支座反力都作用在节点上　用节点法求桁架内力步骤1.去掉约束，画出受力图2.利用平衡方程，求出约束反力3.用节点法求出杆件内力用截面法求桁架内力步骤3.去掉约束

4、，画出受力图4.利用平衡方程，求出约束反力5.用截面法求出杆件内力【典型题型】1.（2009年真题）如图所示，用吊索起吊重为W的构件，两斜索与构件所成的角度为ɑ，吊点对称，则斜索内力最大时的角度ɑ为(A)。A．30°B．45°C．60°D．75°解题思路：ΣY＝0→W＝N1＊ｓｉｎа＋N2＊ｓｉｎа→ｗ＝（N1＋N2）＊ｓｉｎа→ｗ/ｓｉｎа＝N1＋N2结论：а愈小，ｓｉｎа愈小，N愈大，所以取30°。2.图示简支桁架,上弦杆AB主要承受(C).972012建筑工程管理与实务A.弯矩B.扭矩C.压力D.剪力3.在悬挑梁阳台端头栏板上加挂灯箱广告牌

5、会增加悬挑梁的（B）。A．扭矩和拉力B．弯矩和剪力C．扭矩和剪力D．扭矩和弯矩难题解析：1.有一伸臂梁受力及支承如图，则固端A的弯矩为（）ｋＮ．ｍ。A2B3C6D9答案：C解题思路：计算梁内力的一般步骤：第一步，去掉约束，画出杆件受力图。假设A点处有向上的力RAY，水平的力RAX（RAX＝0）和弯矩MA。第二步：利用平衡方程，求出约束反力。ΣX＝0→RAX＝0；ΣY＝0→RAY＝3；ΣM＝0→3×2＝MA。第三步：如需计算梁的内力（剪力或弯矩）可用截面法。所上题答案为：固端A的弯矩=3×2=6KN.M2A311012掌握房屋结构的安全性、

6、适用性及耐久性要求知识点一：房屋结构的功能要求与极限状态1.结构应具有的功能：安全性、适用性、耐久性。安全性、适用性、耐久性概括称为结构的可靠性2.两种极限状态：承载力极限状态与正常使用极限状态。典型题型：下列不属于构件承载能力极限状态的是（）。A、倾覆B、滑移　C、疲劳破坏D、振幅解析：极限状态通常可分为两类:承载力极限状态与正常使用极限状态.承载能力极限状态是对应于结构或构件达到最大承载能力或不适于继续承载的变形,它包括结构构件或连接因强度超过而破坏,结构或其一部分作为刚体而失去平衡(如倾覆、滑移)，在反复荷载下构件或连接发生疲劳破坏等。97

7、2012建筑工程管理与实务答案：D知识点二：结构的安全性要求、适用性要求、耐久性要求安全性要求：1.结构杆件的基本受力形式：拉伸、压缩、弯曲、剪切、扭转2.材料强度的基本概念：结构杆件所用材料在规定的荷载作用下，材料发生破坏时的应力成为强度。3.影响临界力的因素：材料、截面形状与大小、长度（l）、压杆的支承情况4.压杆的临界力公式：（式中L0称压杆的计算长度，L为压杆的长度，L0与杆件的支承情况有关，两端固定的与两端铰支的比，两端固定的Plj大，两端铰支的与一端固定一端自由的比，两端铰支的Plj大。）5.装饰装修施工中常见的荷载变动主要有：（1）

8、在楼面上加铺任何材料→对楼板增加了面荷载（2）在室内增加隔墙、封闭阳台→增加线荷载（3）在室内增加装饰性柱子→对结构增加了集中荷载6.建