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时间:2020-04-12
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1、研修活动方案设计(模板)研修主题中学物理教研组活动方案背景原因共同提高物理的教学水平,和学生的学习成绩。活动目标1、通过本次教研活动,提高教师研究教材,设计教学活动,组织教学活动的能力;2、促进教师改变陈旧的课堂教学方法,改善学生的学习方式,更大程度地推进学生的发展。活动步骤针对我校教学教研组的情况,有很多优秀数学骨干教学的带动,通过观摩课,开展“以课改理念看课堂”为主题的评课活,从优、缺点两方面评价课堂教学及时给执数教师指出不足,真正创设良好的教研氛围。三、活动过程第一阶段(准备阶段)1、教研组长教研组成员
2、认真学习《物理课程》;2、根据教研活动主题,主讲教师要确定研究课的内容,说课时间,上课时间和听课的时间;3、上课教师做好充分准备,以吸引学生和听课教师;4、教研组成员,先通过听上课教师说教材,说教学活动课程,大家根据讲课教师内容的呈现,从各自的认识和教学经验出发,给他提出教学过程中的不足,让他及时的调整物理活动方案,准备教学资料及教学用具。第二阶段(实施阶段)活动时间:4月14日:15:15—15:55地点:初二活动步骤与具体地注:1、教研组长向组员明确本次教研活动任务;2、由执教者说课;3、观摩研讨课:《大
3、气压强》各个教师分工做好观摩记录:4、教师评课并进行摘录:组织教研组成员对照《教学课程标准》开展“以课改理念看课堂”为主题的评课活动对本堂课进行记录、分析、评议提出改进建议。
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