2015年小学数学教研组工作计划.doc

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1、2015年小学数学教研组工作计划一、学生情况：　　全校1-6年级有6个教学班，数学教研组由全校数学教师组成。教研组工作有重点、有特色、有实效，工作力度逐步加强，以“一切为了学校的发展，一切为了孩子的成长”为办学理念的素质教育和教改已进入更高阶段，数学教学质量有了很大的提高。二、本期目标：　　1、深化课改，抓好课堂教学，全方位提高教学质量，确保各年级数学得到更进一步的提高。　　2、在数学学科教研教改中以素质教育为基础，努力使我校数学教师成为一支思想素质、业务素质过硬的教师队伍，充分发挥现代教学设备的作用，会制作课件PPT,

2、熟练操作电脑进行课堂教学。采用先进教学技术，促进教学质量的不断提高。　　3、狠抓养成教育，加强数学课堂改革力度，积极开展教学竞赛活动，本学期我校响应中心学校提出的“教师课内比教学”的倡议，积极开展教师“课内比教学”活动。搭建教师展示自我、互相学习、共同提高的比武平台，促进教师刻苦专研教学业务、努力创新教学方式，切实优化数学课堂教学，充分发挥多媒体教学手段，提高现代教学水平，促进教学质量的提高。　　4、以数学组为单位，开展业务学习活动，在全组形成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提高教育科研水平。　　6、协助教导处抓好

3、抓实毕业班教学研究工作，提高毕业班教学质量。　　7、抓好学生学习习惯的养成教育。　　8、努力探索培优补差的有效途径，使差生学有所得，优生学有所悟。三、具体措施：　　1、积极配合学校，以“一切为了学校的发展，一切为了孩子的成长”为办学方向，以“课堂教学”为突破口，严格执行教学计划，使学生在课堂上学会学习，学会发展。　　2、落实教学工作的"十字"方针。即：备课要“深”，上课要“实”，”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，考核要“严”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。　　3、组织好支教返校教师的汇报课，帮助他

4、们尽快进入角色，搞好教育教学工作。　　4、协助教导处落实好《教育教学管理制度》，定期进行作业、备课、培优补差等教学常规的检查。　　5、采取“请进来”与“走出去”相结合的互动教研方式，充分利用当地资源，尽可能地组织教师多听评优秀教师的课，多看示范课光碟，提升自己的教育教学水平。　　6、组织本组教师学习教研、教改理论，树立正确的教师观、学生观。　　7、各数学教师认真制定教学计划和培优辅差计划。重视对学生学习方法的指导和良好学习习惯的培养，鼓励学生大胆创新，与学生平等交流，创设和谐愉快的学习氛围，不歧视、挖苦学生。　　8、加强

5、信息技术学习，提升现代教育技术素养，增强应用现代信息技术的意识和能力。　　9、组织好本次“课内比教学”活动，做到教师人人参与。四、活动宗旨：　　在学校领导的支持和鼓励下，通过数学教研组活动，提高全体教师专业素养，促进教育理论的升华，全面提高教育教学质量，使我校的数学教研水平登上一个新的台阶。　　具体活动安排：　　3月份：　　制定教研组工作计划。　　各位教师制定学科计划。　　学习并通过教研组工作计划，重温学校的《教育教学管理制度》。开展教师“课内比教学”活动。教师公开课(二年级)4月份：　　继续开展教师“课内比教学”活动。

6、　　学习讨论《如何提高课堂效率》。教学教师公开课(一年级)常规检查。期中考试质量分析。　　5月份：　　观看示范光碟。　　学习教研、教改理论。教学教师公开课(五年级)　　6月份：　　　　进行期末总复习,迎接期末检测。　　六一庆祝活动。　　教学常规检查。　案例、课后反思等收集、交流。　　各任科教师撰写教学工作总结。　　撰写教研组工作总结