最新人教版三年级数学下册第五单元面积例5.ppt

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1、长方形、正方形面积的计算（例5）面积一、复习导入（一）计算下面各图形的面积（单位：厘米）669×2＝18（平方厘米）92878×7＝56（平方厘米）6×6＝36（平方厘米）（二）将下表填写完整一、复习导入长（边长）∕厘米59宽（边长）∕厘米463面积∕平方厘米362772282069874通过填上面的表格你知道长方形的长,宽与面积之间是什么关系吗？长方形的面积＝长×宽长方形的长＝面积÷宽长方形的宽＝面积÷长二、学习新知数学书封面的长大约是26厘米，宽大约是18厘米。数学书封面的面积大约是多少平方厘米？26×18＝468（平方厘米）答：数学书封面的面积大

2、约是468平方厘米。26厘米18厘米二、学习新知利用数学书封面的面积，估计一下你的课桌面的面积。通过刚才的测量和计算，我们知道了一本数学书的封面大约是468平方厘米，也就是不到5平方分米。再估计一下课桌面有几本数学书封面那么大，就大约有几个5平方分米大。二、学习新知利用数学书封面的面积，估计一下你的课桌面的面积。还可以自己完成，一本数学书比完，画好标记，接着标记继续比。可以小组合作，多本数学书平铺在课桌面上。二、学习新知剩下不够一本数学书面积的地方怎么办？因为刚才把一本数学书的面积大估成5平方分米，因此，不够一本数学书面积的地方就可以忽略了。利用数学书

3、封面的面积，估计一下你的课桌面的面积。三、巩固深化1.同桌合作，先测量一步有多长，再利用步长测量出教室的长和宽，估计出教室的面积。三、巩固深化2.先估计黑板的面积，再测量它的长和宽，并计算面积。3.找一块正方形的手帕。先估计它的面积，再测量它的边长，算出它的面积。三、巩固深化四、布置作业作业：第69页练习十五，第6题。