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时间:2020-04-12
《常用板块式楼地面构造特点及适用范围14装饰材料.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、装饰材料与施工工艺一、课程基本概况课程名称:装饰材料与施工工艺课程名称(英文):DecorationtheMaterialandConstuctionalCraft课程编号:B18049课程总学时:40(其中,讲课40,试验,上机,实习,课外学时)课程学分:2课程分类:必修(必修或选修)开设学期:6适用专业:艺术设计本科专业先修课程:建筑设计、空间设计。后续课程:室内设计、城市公共环境设计、园林建筑设计、景观设计二、课程的性质、目的和任务通过本课程的学习使学生掌握多种材料的特性及应用和设计的可行性的工艺手段;掌握环境艺术设计须具备的重要工程技术基础知识等。
2、三、主要内容、重点及深度教学重点:1、主要建筑材料的生产和现行技术标准及校验方法;2、各种材料的性能、特点及市场价格;3、各种建筑材料的应用。4、市场调研教学要求:1、掌握主要建筑材料的生产和现行技术标准及校验方法;2、掌握各种材料的性能、特点及市场价格;3、掌握各种建筑材料的应用。四、学时分配表章序内容各教学环节学时分配作业题量备注讲授实验讨论习题课外其它小计一绪论22二建筑材料的基本性质22三地面装饰材料4市场调研84四墙面装饰材料44五顶棚装饰材料44六门窗装饰材料44七卫生洁具装饰材料44八施工现场观摩,实践1616五、课程教学的基本要求和主要环节
3、该课教学主要以市场调研和施工现场观摩为主。(一)绪论(4学时)]1、建筑材料的定义和分类 1)按材料的装饰部位分类1外墙2内墙3地面4顶棚。2)按材料的材质分类:a无机材料b有机材料c复合材料。3)按材料的燃烧性分类:a不燃性b难燃性c可燃性d易燃性 2、建筑材料的选择:1)材料的外观2)材料的功能性3)材料的经济性 (二)建筑材料的基本性质(4学时)1、材料的基本物理性质:1)材料的密度2)材料的孔隙率3)材料的吸声性能2、材料的基本力学性质:1)材料的强度、比强度2)材料的弹性与塑性3)材料的脆性和韧性4)材料的硬度、耐磨性3、材料的耐久性(三)
4、地面装饰材料(4学时)1、石材地面:1)天然大理石的特点,性能,施工工艺。2)天然花岗岩的特点和性能 ,施工工艺。3)人造石材的特点和性能,施工工艺2、木地板:1)条状木地板的规格,特点,施工工艺2)块状木地板的规格,特点,施工工艺3)复合木地板的规格,特点施工工艺3、陶瓷地面砖的特点和用途,规格,施工工艺4、塑料地板的特点,常用的几种聚氯乙烯塑料地板,塑料地板使用时应注意的问题,施工工艺。5、地面涂料的特点,分类,施工工艺。6、地毯的作用,种类。(四)墙面装饰材料(4学时)1、内墙涂料:1)聚乙烯醇水玻璃涂料的特点和性能 2)聚乙烯醇缩甲醛涂料的特
5、点和性能 3)聚醋酸乙烯乳胶漆的特点和性能 4)乙——丙乳胶漆内墙涂料的特点和性能5)苯——丙乳胶漆内墙涂料的特点和性能6)隐行变色发光涂料7)其他内墙涂料的特点和用途 8)内墙涂料的施工工艺 2、内砖面墙:1)它的特性和用途 2)它的种类和规格,性能指标3)它的施工工艺(大理石的施工工艺)。3、饰面板: 1)木质饰面板的种类,规格,性能 2)塑料贴面板的规格,性能3)金属饰面板的种类,特点4)其他内墙装饰材料的性能,用途,及规格5)饰面板的施工工艺4、墙纸墙布:1)塑料墙纸的种类,特点,规格,性能2)纸基织物墙纸的特点,规格,性能3
6、)其他墙纸墙布的特点和用途。4)裱糊壁纸施工工艺(五)顶棚装饰材料(4学时)1、顶棚罩面材料:1)矿棉装饰吸音板2)膨胀珍珠岩装饰吸音板3)硬质PVC异型板4)石膏装饰板5)其他顶棚罩面板 2、顶棚龙骨材料: 1)木龙骨的特点,性能2)轻钢龙骨的特点用途,规格 3)铝合金龙骨的特点和用途,规格 3、吊顶的施工工艺 (六)门窗装饰材料(4学时) 1、木质门窗: 1)木质门窗常用的装饰材料 2)木质窗清色油漆施工工艺 2、金属门窗: 1)不锈钢门的特点,常用规格2)铝合金门窗3)铝合金门窗安装工艺 3、塑钢门窗:1
7、)塑钢门窗的性能用途 2)塑钢门窗的施工工艺 4、门窗玻璃:1)装饰平板玻璃的特点,用途,规格 2)特种玻璃的种类特点规格3)混凝土的抗渗性 5、玻璃的安装工艺(七)卫生洁具装饰材料(4学时) 1、卫生洁具常用的材料:1)人造大理石洁具的特点,概念2)玻璃钢洁具的特点 3)搪瓷洁具的种类,特点 4)陶瓷洁具的特点5)卫生洁具五金配件2、卫生洁具的安装,施工工艺(八)施工过程(16学时)教学重点、难点:各种装饰材料的性能、用途。教学方法:讲授与市场观摩相结合。作业:材料调研报一份要求:全面掌握装修材料的性能和使用,熟悉各种材料的施工共过程。本课程为考
8、查课,教师根据实际情况自定考察方式。六、本课程与其它课程的联系与分
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