四上Unit5第二课时.ppt

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1、Where’sthebird?Whereareherfriends?It’sinthetree.Where’sthebird?Whereareherfriends?They’reinthetree.(Period2)It’sinyourbedroom.They’reinthelivingroom,onthesofa.Yourcapisinthekitchen!Reviewandsay她们是如何提问的呢？询问物品的位置，我们这样问答：①Whereis…?It’s…②Whereare…?They’re…Tip：句型①用于单数；句型②用于复数。考考你的记忆力Memo

2、rygame半分钟内记住：①有哪些东西②它们的位置orcdbWherearetheoranges?They’reonthetable.Whereistherobot?It’sonthesofa.Whereisthedoll?It’sinthekitchen.Wherearetheballs?They’reinthebathroom.Wherearethecars?They’reinthebedroom.Whereisthe…?It’s…Wherearethe…?They’re…Wecanputsomethingintheroom.Whatdoyouhave?L

3、et’shavealook.(我们会在房间放置东西，看看你有哪些东西吧！)Let’sopentheenvelope!一起打开信封吧！Whatdoyouhaveintheenvelope?你的信封中有什么物品呢？LookandsayAB1.Icanuse“Ihave…”todescribethings.（我能用“Ihave…”描述物品。）用“Ihave…”给同桌说说自己信封里的物品吧！Whatdoyouhaveintheenvelope?LookandsayAB1.Icanuse“Ihave…”todescribethings.（我能用“Ihave…”描述物品。

4、）2Icanaskthepositionsandfinishthecard.(我会询问物品的位置，完成卡片)AskandstickWhere’sthe…？Wherearethe…？It’s…They’re…用所给句型问答并将手中物品贴到相应的房间。ABA拿到的物品：B拿到的物品：Wherearetheapples?Theyareinthebedroom.It’sinthelivingroom.Whereisthesofa?AskandstickWhere’sthe…？Wherearethe…？It’s…They’re…Howdoyouaskandanswer?

5、你是如何进行问答的？1Usethesentencepatterns.要用所给句型问答。2Stickthecard.问完后不要忘记把物品贴到自己卡片上相应的位置Tip:Keepyourcardsecret.一定不能让搭档看到你的卡片哦！1.Icanuse“Ihave…”todescribethings.（我能用“Ihave…”描述物品。）2Icanaskthepositionsandfinishthecard.(我会询问物品的位置，完成卡片)3Mycardissameasmypartner’s.(我的卡片和同桌的一致)AskandstickAreyourcard

6、ssamenow?你和搭档的卡片是不是一样的呢？Compareandcheck两人图片一致就能得到第三颗星！1.Icanuse“Ihave…”todescribethings.（我能用“Ihave…”描述物品。）2Icanaskthepositionsandfinishthecard.(我会询问物品的位置，完成卡片)3Mycardissameasmypartner’s.(我的卡片和同桌的一致)AskandstickCompareandcheck看动画，回答问题WatchandanswerWhatwouldthebirdlike?小鸟想要什么？卡片收起来，一起看

7、电视吧！Whatwouldthebirdlike?小鸟想要什么？WatchandanswerWhatwouldthebirdlike?B.ahotdogA.anorangeC.awormWatchandanswerBecausethebirdishungry(饿了).小鸟为什么要吃虫子？HowdoBobbyandSamgivethesuggestion?（Bobby和Sam怎样给小鸟建议的？）ReadandunderlineReadthedialogueonP35,underlinethesentences.读课本35页的对话，划出建议的句子。给别人建议时，可

8、以说：Wouldyoulike…Wha