九年级英语下册Module8MyfuturelifeUnit3Languageinuse导学案外研版.docx

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1、Module8MyfuturelifeUnit3Languageinuse【学习目标】1、（知识与技能）掌握下列重点单词及短语，句子的意思及用法：（1）．Phrases:haveaschooldance,wouldliketodosth.lookfor,takephotos,makealiving,beinterestedin,thesameas---sothat,plantodo（2）.Importantsentences:Iknowthatyouwillbebetteratmaths.I’msur

2、ethatyouallhaveyourownmemoriesaboutthehappinessofthelastthreeyears,andthepeoplewhomyouwanttothankforit.2、（过程与方法）通过本节课任务驱动，小组合作学习的学习方法，可以培养和提高学生的合作探究能力，增强合作意识，培养学生的探究精神和合作精神，培养学生的创新意识，提高学生解决实际问题的能力。增进同学之间的了解，提高沟通交流的能力。3、（情感、态度与价值观）即将毕业，培养学生感恩之情，感谢朋友，感谢老师

3、，感谢父母。【重点难点】宾语从句和定语从句【学法指导】运用观察、发现、归纳和实践等方法学习语言知识，感悟语言功能。导学过程【自主学习，基础过关】自主检测：用所给词的适当形式填空.1.The______(value)ofpeoplearedifferentindifferenttimes.2.Theymadea______(decide)togotothebeachthisweekend.3.Tomisa______(grade)ofBeijingUniversity.4.Morethan100peop

4、le______(apply)forthisjob.5.The______(suggest)fromtheteachersaregoodforourstudy.2、我的疑惑：【合作探究，释疑解惑】Whatyouareplanningtodointhenextthreeyears?未来的三年你打算做什么？in“在……以后”表示一段时间，其引导的时间状语从句用于将来时态中。—Whattimedoyouexpectmeback,Mum?—Please,______halfanhour.A.at　　　B.be

5、fore　　　C.in　　　D.for【点拨】选C。句意：“——妈妈，你希望我几点回来？——请在半个小时之后。”at+点钟:Whatwereyoudoingat5:00yesterdayafternoon?before①+时间点/具体事件②adv.：从前，曾经（句末）,用于完成时:Ihaveneverseenhimbefore.in+时间段,常用于将来时:ShewillgotoBeijinginthreedays.for+时间段,常用于完成时:TonyhaslivedinChinaforfiveyea

6、rs.【检测反馈，学以致用】完成句子.1.我不得不休息,因为我昨天伤到了腿。Ihaveto______afewdays______becauseIhurtmylegyesterday.2.那条领带与你的衣服不相配。Thattie____________yourclothes.3.彼得因为工作糟糕没有得到薪水。Peterdidn’t____________forhisbadwork.4.许多中学生都用明星海报装饰卧室的墙。Manymiddleschoolstudents______theirbedroo

7、ms______thepostersoffamousstars.5.在外国度过一段时间是大部分英国学生最喜欢的活动。______timeinforeigncountriesisthe______activityformostofBritishstudents.1.学习收获2.需要注意的问题大声朗读，背诵重点句子，组长检测，老师抽查。【课后反思，自悟自励】