豫教版二年级数学下学期过关检测试题A卷 含答案.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前豫教版二年级数学下学期过关检测试题A卷含答案考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分，密封线外请勿作答。一、填空题（共2大题，每题5分，共计10分）1、认真填一填。1、3+3+3+3+3+3=3×（）=（）×3=（）2、1时=（）分；从8时到11时30分，经过了（）时（）分。3、（）里最大能

2、填几？7×（）﹤2934﹥5×（）（）×8﹤5560﹥（）×92、按要求填空。1、6只小动物聚餐，每一位一双筷，需要（）根筷。2、3个百、7个十和4个一组成的数是（）。3、用4、0、0、2组成的四位数中，一个零都不读出来的是（）。二、计算题（共2大题，每题6分，共计12分）1、想一想，补充算式。□÷□=8□×5=□□÷5=□□×□=24□÷□=8□×4=□□÷6=□□×□=32□÷□=8□×7=□□÷5=□□×□=35□÷□=8□×8=□□÷7=□□×□=632、我都能算，不信你瞧！90-47=59+26=63-28=37+46-54=81-32-27=42-34+57=三、列竖式计

3、算（共2大题，每题6分，共计12分）1、用竖式计算。19÷2=77+13=49÷7=63÷8=86—37=2、竖式计算。（第二行要验算）256＋478=880－295=302－167=60÷8=1000－514=592＋109=四、选一选（共8小题，每题2分，共计16分）1、（）是你在镜子里看到的F的样子。2、多多餐厅，每5人一桌，有27人，至少需要（）张桌子。A.5B.6C.73、计算18÷2时用的口诀是（）。A、二九十八B、三六十八C、二六十二4、1个2分硬币大约重18（）。A、克B、米C、千克5、4个3列成加法算式是（）。A、3+3+3+3B、4+4+4C、4×36、2406中

4、的4表示（）。A、4个百B、4个十C、4个一7、6个十和4个百组成的数是（）。A、640B、460C、4068、下面各数中，一个“0”也不读的是（）。A、5060B、5006C、5600五、判断对与错（共1大题，共计10分）1、判断题。对的在（）里画“√”，错的画“×”。1、6的8倍是14（）2、1米=100厘米。（）3、7个9相加得63。（）第3页共3页4、6+6+6+6+6+5=6×5-1。（）5、李老师身高是170米。（）六、比一比（共1大题，共计5分）1、在○里填上>、<或=。3厘米○3分米5毫米○4厘米10厘米○1米1米○9分米7毫米○1分米10厘米○1分米七、连一连（共1

5、大题，共计5分）1、连一连镜子里看到的图像。八、解决问题（共6小题，每题3分，共计18分）1、图书馆有90本书。一年级借走20本，二年级借走17本。问图书馆还有多少本书？答：图书馆还有____本书。2、操场上有一群学生又来了男生、女生各7人，新来了多少学生？现在操场上共有43个学生原来有多少个学生？答：新来了____学生，原来有____个学生。3、小熊捡了9个玉米，小猴检的是小熊的4倍，他们一共捡了多少个玉米？答:他们一共捡了____个玉米。4、商店里有4盒皮球，每盒6个，卖出20个，还剩多少个？答：还剩____个。5、二(1)班有男生17人，女生19人，。每4个人为一个学习小组，一

6、共可以分成多少个学习小组?答：一共可以分成____个学习小组。6、学校里原来种了43棵树，今年死了5棵,植树节时又种了18棵，现在学校里有几棵树?答:现在学校里有____棵树。十、综合题（共1大题，共计10分）1、请你来统计。请你根据表中的数据将结果填到下表中。种类航模组书法组羽毛球组舞蹈组绘画组篮球组围棋组人数15人8人12人9人13人20人7人(1)喜欢()小组的人数最多。(2)喜欢()小组的人数最少。(3)选择羽毛球组的有()人。(4)你对学校开展的课外小组有什么好的建议?十一、附加题（共1大题，共计10分）1、光明小学为了使校园更美，在操场四周放24盆，学校给我们一个机会，让

7、大家出主意，帮忙设计。第3页共3页参考答案一、填空题（共2大题，每题5分，共计10分）1、6,660分，1时0分4,6,6,62、12根，374,4200或2400二、计算题（共2大题，每题6分，共计12分）1、答案不唯一2、答案：43,85,3529,22,65三、列竖式计算（共2大题，每题6分，共计12分）1、8,90,7,7余7,49过程略2、略四、选一选（共8小题，每题2分，共计16分）1、C2、B3、A4、A5、A6、A7、B8、C五、判断对与错