外研版2019年二年级数学【下册】综合检测试题C卷 附解析.doc

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1、乡镇（街道）学校班级姓名学号………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不…………………….准…………………答….…………题…绝密★启用前外研版2019年二年级数学【下册】综合检测试题C卷附解析考试须知：1、考试时间：60分钟，满分为100分（含卷面分2分）。2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分，密封线外请勿作答。一、填空题（共2大题，每题5分，共计10分）1、填空。(1)我的红领巾有（）个角。一把三角尺最多只有（）个直角。教室的黑板表面有（）个角

2、，它们都是（）角。(2)姚明的身高是226（）教室门的高度大约是2（）。(3)用放大镜看角，角的大小（）。(4)一块正方形，剪去一个角后，可能是（）个角，也可能是（）个角，还可能是（）个角。2、按要求填空。1、6只小动物聚餐，每一位一双筷，需要（）根筷。2、3个百、7个十和4个一组成的数是（）。3、用4、0、0、2组成的四位数中，一个零都不读出来的是（）。二、计算题（共2大题，每题6分，共计12分）1、列式计算。1、5个7相加，和是多少？加法：____________________________________乘法：____________

3、________________________2、8和9相乘，积是多少？____________________________________3、一个因数6，另一个因数是4，积是多少？____________________________________2、计算。860－（427－279）642－486＋365====三、列竖式计算（共2大题，每题6分，共计12分）1、列竖式计算。64+59=720+190=730+170=310-150=2、竖式计算。（第二行要验算）256＋478=880－295=302－167=60÷8=1000－5

4、14=592＋109=四、选一选（共8小题，每题2分，共计16分）1、计算18÷2时用的口诀是（）。A、二九十八   B、三六十八   C、二六十二2、10点整的时候，钟面上时针和分针所成的角是()。A、直角B、锐角C、钝角3、下列算式中不可以改写成乘法算式的是（）。A、4+4+4+5B、2+2+2+1+1C、3+3+3-34、每只小猫钓6条鱼，3只小猫钓多少条鱼？列算式是（）。A、6+3=B、6-3=C、6×3=5、除数是6的算式是（）。A、6÷3B、12÷6C、2×36、下面不是轴对称图形的是（）。7、在（）÷3=8……2这一算式中，被除数

5、是（）。A、26B、28C、24第4页共4页8、按☆△□□☆△□□☆△□□的规律，第26个图形是（）。A.☆B.□C.△五、判断对与错（共1大题，共计10分）1、判断（对的打√，错的打×）。（1）在有余数除法里，余数一定要比除数小。（）（2）29÷4=6……5（）（3）如果▲÷★=〇……7，那么，★最小是8。（）（4）如果★÷〇=▲……□，那么，★-□=〇×▲。（）（5）15个人乘船过河，每次可过去4人，全部过去需要4次。（）六、比一比（共1大题，共计5分）1、在“O”里填上“+”、“-”、“×”、“＜”、“＞”、“＝”。七、连一连（共1大题，

6、共计5分）1、请你连一连，下面分别是谁看到的？八、解决问题（共6小题，每题3分，共计18分）1、一堆砖，第一天为小狗做房子，用了275块，第二天为小鸡做房子用了225块，还剩下300块。这堆砖比原来少了多少块？这堆砖原来有多少块？答：这堆砖比原来少了____块。这堆砖原来有____块。2、大雁25只，鸭比大雁多19只，鹅比鸭少9只，鸭和鹅各有多少只？答：鸭有____只，鹅有____只。3、学校组织二年级郊游，一班35人，二班38人，租一辆大巴，还有多少人不能上车？答：还有____人不能上车。4、上手工课，一班节约了15张纸，二班比一班多节约了8

7、张纸。二班节约了多少张纸？答：二班节约了____张纸。5、学校里原来种了43棵树，今年死了5棵,植树节时又种了18棵，现在学校里有几棵树?答：现在学校里有____棵树。6、先看图，再解决问题。（1）、玩具飞机比洋娃娃贵19元，玩具飞机多少元？列式______________________________________（2）、小汽车比洋娃娃便宜多少钱？列式______________________________________（3）、汽车的价钱是玩具蛇的几倍？列式______________________________________

8、（4）、买一辆汽车和一架飞机一共要花多少钱？列式______________________________________（5）、你还能提出什么数学