2012年高考生物试题分项版解析专题05 细胞的生命历程(含减数分裂).doc

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1、2012年高考试题分项版解析生物专题05细胞的生命历程（含减数分裂）一、考纲要求内容：1．简述细胞的生长和增殖的周期性2．描述细胞的无丝分裂3．观察细胞的有丝分裂并概述其过程4．说明细胞的分化5．举例说明细胞的全能性6．探讨细胞的衰老和凋亡与人体健康的关系7．说出癌细胞的主要特征，讨论恶性肿瘤的防治8．阐明细胞的减数分裂并模拟分裂过程中染色体的变化9．举例说明配子的形成过程 10．举例说明受精过程二、试题详解1（2012安徽）3．脊椎动物有胚胎发育中产生了过量的运动神经元，它们竞争肌细胞所分泌的神经生长因子，只有接受了足够量神经

2、生长因子的神经元才能生存，并与靶细胞建立连接，其他的则发生凋亡。下列叙述正确的是A．脊椎动物细胞凋亡仅发生在胚胎发育时期B．一个存活的神经元只与一个靶细胞建立连接C．神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡D．神经元凋亡是由基因控制的，自动的细胞死亡2.（2012新课标全国卷）1.同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同。其原因是参与这两种蛋白质合成的（）7A.tRNA种类不同B.mRNA碱基序列不同C.核糖体成分不同D.同一密码子所决定的氨基酸不同3.（2012新课标全国卷）2

3、.下列关于细胞癌变的叙述，错误的是（）A.癌细胞在适宜条件时可无限增殖B.癌变前后，细胞的形态和结构有明显差别C.病毒癌基因可整合到宿主基因组诱发癌变D.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖4.（2012山东卷）3.细胞衰老和凋亡对维持个体的正常生长发育及生命活动具有重要意义。下列叙述错误的是A.细胞普遍衰老会导致个体衰老B.效应T细胞可诱导靶细胞发生凋亡C.细胞凋亡是各种不利因素引起的细胞凋亡D.衰老细胞内染色质固缩影响DNA复制和转录【答案】C【解析】在生物个体的生长发育的各个时期，都存在细胞的衰老和凋亡现象。总体上看，

4、当组成生物体的大多数细胞处于衰老状态时，才导致该生物个体的衰老，故选项A正确；衰老细胞表现出代谢减慢、酶活性降低、细胞核体积增大、染色质固缩等多方面的特征，其中染色质固缩将影响DNA的复制和转录，故选项D正确。7细胞凋亡是在基因的调控下的编程性死亡，它不同于由各种不利因素而引起的细胞坏死，故选项C错误；效应T细胞识别并诱导裂解靶细胞，该过程多为细胞的凋亡，少数情况属于细胞的坏死，故选项B正确。【考点定位】本题考查细胞的生命历程，属于对识记、理解层次的考查。5.（2012安徽卷）4.某小组进行观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂的实验

5、，下列关于该实验的叙述正确的是A.盐酸和酒精混合液主要起固定作用B.碱性染料吡罗红（派洛宁）可用于染色体染色C.观察到分裂末期细胞内细胞板向四周扩展形成新的细胞壁D.细胞内染色体的存在状态可作为判断有丝分裂各时期的依据6（2012江苏）20．研究表明细胞癌变是细胞从已分化转变到未分化状态的过程，下列叙述正确的是A．癌细胞具有和正常分化细胞相近的细胞类型B．癌细胞的分裂能力与分化程度成正相关C．诱导癌细胞的正常分化是癌症治疗的一种策略D．癌细胞类似于胚胎细胞都脱离了细胞的正常分化7.（2012海南卷）7在某植物根尖每个处于有丝分裂

6、后期的细胞中都有40条染色体。下表中，能正确表示该植物减数第二次分裂中期和后期每个细胞中染色体数目和染色单体数目的是减数第二次分裂中期减数第二次分裂后期染色体/条染色单体/条染色体/条染色单体/条甲10202010乙1020200丙20402010丁2040400A.甲B.乙C.丙D.丁8（2012天津）2.芥酸会降低菜籽油的品质。油菜有两对独立遗传的等位基因（H和h，G和g）控制菜籽的芥酸含量，下图是获得低芥酸油菜新品种（HHGG）的技术路线。已知油菜单个花药由花药壁（2n）及大量花粉（n）等组分组成，这些组分的细胞都具有全能

7、性。据图分析，下列叙述错误的是A①、②两过程均需要植物激素来诱导细胞脱分化B与④过程相比，③过程可能会产生二倍体再生植株C图中三种途径中，利用花粉培养筛选低芥酸植株（HHGG）的效率最高DF1减数分裂时，H基因所在的染色体会与G基因所在的染色体发生联会【答案】D【解析】①②均为脱分化过程，均需要植物激素来诱导，A正确。③7过程形成的再生植株如果是由花药壁(2n)细胞发育而来的，则应为二倍体；如果是由花粉(n)细胞发育而来的，则应为单倍体，B正确。②④过程属于单倍体育种，得到的低芥酸新品种（HHGG）全部能稳定遗传；①③过程涉及花

8、药壁(2n)细胞发育的问题，得到的低芥酸中含有杂合体，C正确。减数分裂过程中，同源染色体之间可以发生联会现象；H基因和G基因所在的染色体为非同源染色体，减数分裂过程中不能联会，D错误。【考点定位】本题综合考查育种过程、植物组织培养和减数分裂的有关知识，意在考查考