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时间：2020-04-08
《押印的花纹（课前）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、课题：押印的花纹授课老师：李海坤2013年5月27—31日教学目的1、体验材料的特性，尝试搓、印的方法，提高对连续纹样的认识；2、培养学生认识美、发现美的能力。教学难点拓印的方法，花纹的排列。知识重点1、学会搓印花的方法；2、认识了解连续纹样的特点教具多媒体课件、废旧的纸筒课时1教学过程一、课堂导入1、欣赏多媒体展示图片，发表感想。2、学生联想口述自己在生活中哪些地方可见到这些形式的花纹二、学习1、怎样进行单独纹样的设计？（1）怎样排列变成连续纹样？（2）画家怎样进行连续纹样的色彩搭配？2、讨论：连续
2、纹样在生活中的应用实例。3、反思评价：接力式与单元组合式小组活动的作业效果如何。三、学生作业。三、巡回辅导。要由计划，有步骤地进行，既要照顾全班同学，又要注意对个别同学的帮助。四、课后学生去探究、尝试别的方法。教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）
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