2012述学述职报告.doc

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1、2012年校办室述学述职报告关志红吕村镇二中7吕村镇二中2012年校办室述学述职报告尊敬的领导、各位老师：大家晚上好！作为学校的一名中层管理人员，是连接学校上下级之间的一条纽带，如何在自己的岗位上做好工作，今天，利用这个“述学述职”的机会，我将一年的工作做一个简单的汇报，希望能得到这座的各位领导和老师的理解、肯定与支持。以下我的工作汇报的主题是：坚信、坚持、无悔。一、坚信——腹有诗书气自华我始终认为，作为一名教育教学工作的中层管理者，始终应该和师生一道为了咱们学校的教育教学工作一起前行。我在岗位多年，充分认识到学习是充实自我的最有效手段，是提升管理水

2、平的基本前提。基于这一认识，学习也就成了我工作中的一部分。针对当前的教育教学形式，局党委提出“书馨校园”的读书活动，研读名家专著，多渠道拓宽学习途径成了我每日的必修课，争取更好地为师生服务。我的专业学习资料主要来源于《河南教育》《中学语文教学》等报刊杂志和名家谈语文谈教育的全国名师的论著，通过学习这些报刊杂志名家论著，在一定程度上开阔了我的视野、转变了我的观念、提高了我的工作能力。其次，向实践学习向周围人学习也是我着重留意的重要学习途径。孔子云：三人行，必有我师焉。7同在一个单位，我们平时吃住在一起，对待同一个问题，各人的言谈话语各有不同，理解和处理

3、的方式，收到的结果也各有差异。所以，留意观察人们的言行举止，择其善者而从之，其不善者而改之，对促进我的教育教学和管理工作得到了很大的帮助。第三，敢于挑战自己，带动学识的提高。对于计算机相信大家都不陌生，但据我了解大多数人也仅用于看看电影电视、聊聊天、发发邮件。谈到教学上，想来会有好多人就未必那么熟练了。今年的中小学教师信息技术培训报名工作就又遇到了困难：好多人（特别是稍微上点年纪的教师）认为自己学不会了，似乎信息技术类的培训成了青年教师或刚毕业教师的“专利”。对于35岁的我报名学习，有好多人真诚地劝我——你都怎大年龄了，级也晋了，还能学那干嘛？找忙么

4、？对于我担任教学工作之外，做一些中层领导的学校琐碎事务的处理，母亲也曾不止一次地劝我，放下吧，还嫌不累么？我婉言地拒绝了母亲的好意。因为我深知：学习的过程、挑战一种新的工作角色的过程，是让一个人的心沉静下来过程。随着知识和阅历的不断递增，人的视野也会开阔，思路也会活跃，人也就在这样的学习、思考和工作中进入一种新的工作和生活状态，进入一种全新的境界。岂不更好？我好学，因为我也坚信“腹有诗书气自华”，学习和修炼将成为我永远的追索。二、坚持——绝知此事要躬行在不断的工作实践中，我越来越感觉到，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，力求身体力行、凡事亲力

5、亲为成为我工作的信条和宗旨。一)办公室分管工作7我处在这个岗位，我的认识是我必须对校长的决策精神绝对的贯彻执行，将领导的意图落实到实处，转化为实实在在的行动，对全体老师，我必须是提供尽我所能的服务。一年来，我能及时将学校的各种通知传达给相关老师，周末休息日在家也丝毫没耽误过。同时也将同志们的心声及时反映给校长，做好上从下达的纽带作用。所有的工作都做到想老师所想，急学校所急。认真执行考勤制度为学校的健康发展提供一个客观公正的展示平台。具体负责考勤的是张志虎和崔哲敏老师，但考虑到张老师刚接任九年级化学，上课可能要更费些功夫所以好多时候我能自己挤出时间做了

6、这上面的事，就让张老师在教课上多用用心。负责大小会议室布置的崔哲敏老师爱人出国了，独自带着一个不足三岁的孩子，看着孩子幼小的依恋妈妈的眼神，能不上前帮一把，能让她稍做些就让她少做些？面对校长临时安排的一些事情，自己能干就挤出时间做了，自己还嫌累，难到别人就不嫌累么？己所不欲勿施于人。二）七年级教学工作我从不因自己平时的工作忙给学生少上一节课，能不调课就不调课，尽量不打乱学生的上课安排。尽管如此内心深处也还替同班任课老师惋惜——今年我这个伙计真事多。学生的作业我做到自批自改。对于如今学生不良的学习行为习惯，我总是耐心教育，常常这样想：他们毕竟是十一二岁

7、的孩子，今后的发展变化还大呢；何况自己的孩子也在上学，假如孩子的老师也因孩子的表现不佳就放弃，自己将是多么绝望，来说服自己，鼓励自己——7为了每个含辛茹苦的母亲，我们不能放弃！三）文书档案管理工作档案是学校重要的材料，是学校工作轨迹的沉淀。但档案工作又是一个异常繁琐，需要耐心、细心、恒心的工作。一年来，工作条块比较多，强度大、压力大，是我最深的感受。我不是超人，我是一个普通的人，如何将这些工作有条不紊的开展，并且要做好，这是我时刻在思考的问题。通过反思，发现了很多问题，但纠正它就是我的提高，这也是我以后的工作方向。我深深知道我的工作是平凡的，但却是充

8、实的；我的力量是渺小的，团队的力量是巨大的。但只要人人献出一点正义与真理，这世界就将多一份正义与真理，追求美