湖北初中高级职称申报条件.docx

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1、湖北初中高级职称申报条件正常申报条件 1.助理职称： （1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。 （2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。 （3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。 （4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。  （5）初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。 3.高级职称： （1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。 （2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。 （3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。 凡符合上述申报条件

2、的人员，还必须遵纪守法，具有良好职业道德，能认真履行岗位职责，在本专业岗位上做出显著成绩，且具备相应的专业理论水平和实际工作能力。 申报职称是不需要考试的，也不需要培训。申报的条件是：技术员：  中专毕业后，见习一年以上。  助理工程师：  4. 本科毕业后，见习一年以上。  5. 大专毕业后。见习三年以上。  6. 中专毕业后，工作5年以上。  *提交完成继续教育的有效证明。  电子工程技术工程师：  5. 硕士学位，工作2年以上；  6. 本科毕业，工作5年以上，或取得助理级资格后3年以上；  7. 大专毕业，工作8年以上，获取得助理工程师资格后4年以

3、上；  8. 中专毕业，工作15年以上，获取得助理工程师资格后8年以上。  *取得全国职称外语B级考试合格证书。  *《计算机应用能力》4个模块考试合格证书。  *在具有CN、ISSN刊号的刊物上发表论文一篇或出版著作一部（学会会刊优先刊登论文，评审职称有效）。  *提交完成继续教育的有效证明。    第一条 适用范围    本资格条件适用于我省从事环境科研、监测、评价、规划、工程设计、自然保护、技术信息等工作的在职在岗工程技术人员。    第二条 思想政治条件    遵守国家法律和法规，具有良好的职业道德和敬业精神。任现职期间，考核称职以上。    任现

4、职期间，出现如下情况之一，在规定年限上延迟申报：   （一）年度考核基本称职及以下或受单位通报批评者，延迟1年申报。   （二）受记过以上处分或已定性为技术责任事故的直接责任者，延迟2年申报。   （三）弄虚作每学期末写工作总结时,我都要写上这样一句话:“以忠诚于党的教育事业为准则”。如何做到“忠诚”呢?我想应该是：圆满完成教学任务，工作成绩突出。如何使自己在教育竞争的大潮中百战百胜，永站前列呢?我觉得应该是进行教育科学研究。假，伪造学历、资历，剽窃他人成果者，延迟3年申报。   第三条 学历、资历条件   具备下列条件之一：   （一）获博士学位，取得工

5、程师资格后，受聘工程师职务2年以上。    （二）获大学本科毕业以上学历或学士以上学位，取得工程师资格后，受聘工程师职务5年以上。    （三）大学专科毕业，从事本专业技术工作20年以上，取得工程师资格后，受聘工程师职务5年以上。 wk_ad_begin({pid:21});wk_ad_after(21,function(){$('.ad-hidden').hide();},function(){$('.ad-hidden').show();});  （四）虽不具备上述学历（学位），但取得工程师资格后，受聘工程师职务5年以上；或具备上述学历（学位），取得工

6、程师资格后，受聘工程师职务3年以上。任现职期间，并具备下列条件之二项：   1．获国家、省（部）级科技成果奖获奖项目的主要完成人，或市（厅）级科技成果奖一等奖获奖项目的主要完成人。（以奖励证书为准）    2．获国家或省批准的“有突出贡献专家”称号者。   3．获有较大价值或取得显著的经济效益、社会效益和环境效益的本专业发明专利一项（发明人）。   4．直接负责（技术负责）完成国家、省（部）级重大项目的研究、设计，或生产的产品、监测 及治理技术、工艺等达到当时国内先进水平，并取得显著的经济效益、社会效益和环境效益，得到有关方面的鉴定认可或通过验收。    

7、第四条 外语条件    具备下列条件之一   （一）掌握一门外语。参加全国或全省统一命题考试，成绩符合规定要求。    （二）符合下列条件之一者，可免试外语：    1．获博士学位。    2．任现职期间公派出国留学或工作，出国前通过国家出国人员外语水平考试，并在国外学习或工作1年以上。    第五条 继续教育条件    任现职期间，按照《广东省科学技术人员继续教育规定》的要求，结合实际专业技术工作需要，参加以新理论、新技术和新方法为主要内容的继续教育，达到所规定的要求，并提交完成继续教育的有效证明。  工程师职称评定条件2.中级职称： 每学期末写工作总结

8、时,我都要写上这样一句话:“以忠诚于党的教育事业为准则”。如何做到