2013年图表信息专题讲座.ppt

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1、高考图表信息转换专题讲座一、解读生物考试说明获取信息的能力（1）会鉴别、选择试题给出的相关生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。（2）能用文字、图表等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。二、图像题的类型与解法常见的图像题有以下四种类型功能结构示意图性状遗传系谱图实验操作装置图坐标及数据图表解图像题的一般性原则是①关注“文→图表”、“图→表”、“表→图”间有关信息的阅读、提取和转换。②理清知识点:该图解涉及哪几个知识点?是一个知识点？还是二个或以上知识点？③二个或以上知识点的图解要思考这些知识点之间的区别与联系；相同与不同等

2、④不同类型的图作不同的剖析。1、功能结构示意图描述生物体、器官、组织、细胞的形态结构示意图或模式图或部分图解。如根尖示意图、病毒结构模式图、动植物细胞亚显微结构示意图、突触亚显微结构模式图、经过改造的综合结构图及相关的生理功能等。解题原则：充分联想，脑中有全图如：①结构→功能②结构→成分③显微→亚显微④局部→整体（全面）⑤有形→无形（隐藏）⑥静态→动态（过程、趋势）⑦新情境→已有知识⑧已有的→将要产生（消失）的⑨植物→动物→微生物例：下图表示正常人肝组织细胞的结构示意图，其中①②③④分别表示人体内的液体成分。下列有关说法中正确的是()DA.图中①②④构

3、成了人体肝细胞的内环境B.液体①中含有胰岛素和血红蛋白C.胰岛素能促进肝细胞中非糖物质转化为葡萄糖D.肝细胞中含有胰岛素基因和血红蛋白基因坐标及数据图表2、坐标及数据图表坐标图大致可分为柱（条）形坐标图和坐标曲线图两种1）柱（条）形坐标图在坐标轴的平面上画出长方形（即柱形或条形）图像，内部可以填涂细点或条纹等，其最大特点是反映着某个“点”上的量的变化数值是多少。一、是要看清二标；二、是要弄清直方图所示的含义：如最大最多，最少最小，增大上升，减小下降等；三、是要分析图示中各数量不同的原因，分析横坐标与纵坐标的关系。然后再结合相关知识进行解答。解题原则：一

4、、是明确二标（横坐标与纵坐标）表达的含义、刻度和单位；二、是抓准“点”，使“点”定位准确；三、是抓好“形”，使“形”符合“柱（条）形坐标图”的画法要求和题目的要求。构建原则：例：（2005全国理综卷·III第30·⑵题）（2）拟谷盗是危害粮食的一类昆虫，现将甲、乙两种拟谷盗等量混养在不同环境条件下的同种面粉中。培养一段时间后，分别统计两种拟谷盗种群的数量（以两种拟谷盗数量总和为100％），结果如下表。请根据表中数据，在下面提供的坐标中绘制湿冷、干温条件下拟谷盗数量百分比的柱形图。环境条件甲拟谷盗乙拟谷盗湿热1000干热1090湿温8614干温1387湿

5、冷3169干冷0100请根据表中数据，在下面提供的坐标中绘制湿冷、干温条件下拟谷盗数量百分比的柱形图。2）坐标曲线图坐标曲线题是借助数学方法来分析生命现象，从而揭示出生物体结构、生理代谢、生命活动及生物与环境相互作用的关系等方面的本质特性。例1：下列图示中能反映DNA溶解度与NaCl溶液浓度(mol/L)之间的关系的是（）0.14DNA溶解度0.140.140.14DNA溶解度DNA溶解度DNA溶解度ABCDNaCl浓度NaCl浓度NaCl浓度NaCl浓度C0.14DNA析出量0.140.140.14DNA析出量DNA析出量DNA析出量ABCDNaCl

6、浓度NaCl浓度NaCl浓度NaCl浓度例2：下列图示中能反映DNA析出量与NaCl溶液浓度(mol/L)之间的关系的是（）B曲线坐标的解题思路和步骤1.识图识图的关键是两看:一看：纵横坐标所表示的生物学含义下图中，能正确表示出动物组织内ATP的生成量与氧气供应量之间的关系为：（）BATP生成量O2供应量ATP生成量O2供应量ATP生成量O2供应量ATP生成量O2供应量ABCD0000练习1下图中，能正确表示出动物组织内ATP的生成量与呼吸作用之间的关系为：（）DATP生成量呼吸作用强度ATP生成量呼吸作用强度ATP生成量呼吸作用强度ATP生成量呼吸作

7、用强度ABCD0000练习2例3、上图表示向日葵在24小时内水分吸收和蒸腾作用的速率，据图推断下列哪一项是正确的（）A、在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率B、在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率C、在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率D、在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率D二看：曲线中的特殊点如顶点、始点、终点、转折点、交叉点）和曲线的走势（走向变化趋势是上升、下降、波动变化等）根据纵、横坐标的含义可以得出：在一定范围内，随“横坐标量（一般为自变量）”的增加，“纵坐标量（一般为因变量）”逐渐增加或减小，超过一定范围后，随“横坐标的量”的增加，“纵坐

8、标的量”减少或增加，或者达到某种平衡状态。若为双曲线或多曲线坐标图，要分别揭示其变化趋势，然后