小学一年级体育下册教案全册《.doc

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1、第二学期二年级《体育与健康》教学计划一、教材分析二年级按课程标准要求，学习水平划分为水平一。教材内容以发展身体基本活动能力为主，即走、跑、跳、投掷的能力，穿插韵律活动、基本体操、小球类等内容，教学方式以游戏式、主题式为主，精讲多练，多示范、多练习、技术要求不高，旨在激发、培养学生的运动兴趣和习惯。二、教学目标运动参与:具有积极参与体育活动的态度和行为；运动技能：获得运动基础知识，学习和运用运动技能，并能安全的进行体育活动；身体健康：形成正确的身体姿势，发展体能，懂得营养、环境和不良行为对身体的影响；心理健康和社会适应：正确的理解体育活动与自尊、自信的关系形成克服困难的坚强意志品质；建立和谐的人

2、际关系，具有良好的合作精神和体育道德。三、学情分析：经过一年的学习，学生对体育课的目的、要求有了初步认识。掌握了一些基本的体育知识和运动技能，集体意识逐步建立，比较喜欢体育活动；在进行游戏、竞赛时安全意识较弱；独自完成简单技术动作的能力需要锻炼加强，展示自己的意愿强，记忆仍以机械记忆为主，模仿能力较一年级时有提高，身体控制能力逐步增强。空间方向感仍然较弱。四、教学措施1.加强课堂常规训练，强化并形成正确的行为习惯，养成正确的身体姿势。2.教学中多采用示范、模仿，适当加入教学口诀，使学生逐步建立动作的概念。3.在重视健身价值的同时，重视培养学生的体育意识、兴趣、习惯和能力，促进学生认识与能力提高

3、。4.多运用模仿性、游戏性的练习方式进行教学。5.坚持“以学生为本”，从学习领域目标和学生实际出发。6渗透《体育法》第三十四条体育竞赛实行公平竞争的原则。体育竞赛的组织者和运动员、教练员、裁判员应当遵守体育道德，不得弄虚作假、营私舞弊。五、教学进度表周次计划进度课时备注一引导课  体育常识：做早操的好处1吃饭要定时、定量，不偏食21、队列队形;2、游戏；块块集合3游戏是儿童的“良师益友”4二1、双脚跳：2、队列：排纵队，横队；51、基本体操；2、游戏：块块集合；61、队列队形：排队，解散，集合2、游戏：老鹰捉小鸡7 三1、基本体操；2、游戏：一切行动听指挥81、复习基本体操；2、游戏：挑战应战

4、9原地三面转法10、11四1、队列；原地转法；2、复习基本体操；121、技巧；前后滚动；2、游戏：障碍赛跑；131．游戏“投沙包”14、15五游戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；161、技巧：复习前后滚动；2、游戏：绕木棒接力；171、摆臂练习2、快速跑练习18、19六1、韵律活动；2、走：各种姿势的走；201、用各种正确姿势的走；2、游戏：迎面接力；211、复习队列队形：四面转体，原地踏步游戏2、叫数抱团3、学习直线跑22七1、队列：报数；2、复习，各种姿势的走；231、韵律活动；2、队列：报数；24投沙包25八1、技巧：前滚翻；2、游戏：跳垫子游戏；261、技巧：前滚翻；2、游戏：换物接力

5、；27游戏：守卫红旗28九1、劳动模仿操；2、游戏：迎面接力；291、劳动模仿操；2、游戏：换物接力；30后蹬跑31、32十1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动模仿操；33游戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；34高抬腿35、36十一1、队列：走圆形；2、十字接力；371、技巧：立卧撑；2、游戏：换物接力；38跳矿泉水瓶39跳矿泉水瓶40十二1、基本体操；2、游戏：“8”字接力；411、徒手操；2、游戏：改换目标；42打猎43十三1、跳小绳；2、游戏：迎面接力跑；441、走跑交替；2、复习跳小绳；45正摇并脚跳短绳46十四1、走跑练习；2、游戏：跳进去拍人；471、韵律活动；2、找自己的家；

6、481.窄道跑2.游戏：拍球比多49十五1、跳小绳；2、游戏叫号赛跑；501、跳双绳；2、游戏：迎面接力51跳短绳（连续单脚交换跳）52、53十六1、走跑交替；2、游戏：单脚跳接力；541、30秒跳小绳；2、期末总结551、30秒跳小绳；2、期末总结56课时：第1课时教材（室内课） 引导课  体育常识：做早操的好处目的1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强  开始部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内

7、容和任务：四、点名；   教 室 1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。  学生坐在教室里按自己的座位坐好。   1   10   小          基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲解做早操的好处。1、能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的          教 室  1、教室讲解