致家长的一封信.docx

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1、致家长的一封信尊敬的家长：您好！时间真快！转眼到了年底，一年即将过去，新课也即将结束。元旦过后，期末复习就要开始了。这封信，就和大家聊聊复习。由于今年春节晚，期末考试也晚，复习时间也就相对较长。我觉得抓好期末复习十分重要。您可能也发现了，我们班孩子平时的书写性作业并不多。相反，积累性作业相对多一些，如背诵、读书之类。到了期末，为了应付考试，有必要进行应试性练习，来提高孩子的学习成绩。因此，请您在百忙中抽出时间，每天过问孩子的学习情况，做到“当日事当日毕”。特别要坚持检查孩子的作业。作业是衡量孩子对所学知识掌握情况的试金石，也是判断成绩优劣的一个重

2、要标准。因此，在复习阶段，特别是少数习惯不良、知识掌握欠佳、困难较多的孩子，更需要我们付出耐心和恒心，必须保质保量地完成期末复习作业。坚决不拖拉作业，是家庭作业，就必须在家完成，学校还有学校的作业。因此，这段时间，请您辛苦一点，工作之余，茶余饭后，把精力多一点放在孩子身上，多一些切实的行动，多一点真正的关心。真的不能“抓起来就痒”，想起来就管一下，之后又放任自流。习惯真的需要坚持。紧一阵松一阵，习惯永远不能形成。试想：孩子每天的家庭作业认真完成了，您检查后，错误很少，及时改正了，或者不会的在您的引导下，会做了，当孩子听到您由衷的赞美时，他的心情会

3、怎么样。再或者，孩子做没做，您不问；错误多少，您也不知道，任由它去。孩子很快感受到，作业做不做没关系，反正爸爸妈妈也不管。到了学校，看到那些“叉叉”“？”时，感觉又如何？时间长了，也就疲沓了，见怪不怪了。除了书写作业，积累性作业一样离不开您的参与，您的配合。就拿需要背诵的课文、语文园地的日积月累来说。您也知道，我毕竟有几十个学生，不可能做到一个一个地检查，只能依靠小组长。如果有您的参与，其效果就大不相同。再有，要针对孩子的实际，有的放矢进行补缺补差。孩子生字词掌握不牢的，就在生字词上多花点时间，多报报听写；背诵弱一些，就在背诵上多花些功夫……要相

4、信付出就必然有回报。目前，孩子之间的差距是暂时的，一切都没有定数。只要我们通力合作，您管好孩子在家里的时间和习惯，我负责在学校的学习和习惯养成等，各负其责，复习一定会有成效！另外，如果您有什么困惑，或者孩子在家有什么情况，您可以及时告知我，不要有什么顾虑，我们一起想办法。最后，祝您新年快乐，万事如意！                                                您孩子的班主任                                               2014/12/27