《包装设计师》（四级）培训计划

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1、上海市职业技能鉴定中心版权所有《包装设计师》（四级）培训计划一、编制说明本培训计划依据《包装设计师》标准编制，适用于包装设计师（四级）职业技能培训。各培训机构可根据本培训计划及培训实际情况，在不少于总课时的前提下编写具体实施的计划大纲和课程安排表。同时，还应根据具体情况布置一定的课外作业时间和课外实训练习时间。推荐教材仅供参考，各培训机构可根据培训实际情况选择。二、培训目标通过包装设计师（四级）专业理论知识学习和操作技能训练，使学员了解包装印刷工艺的基本知识。瓦楞纸箱结构的基本知识，熟悉复合包装材料的基本性质，掌握刚性包装容

2、器结构设计示意图绘制，以及熟练使用计算机平面设计软件，具备设计稿完稿能力、手绘包装效果图、制作纸箱、纸袋实样的能力。三、培训模块课时分配本职业等级的建议培训课时：250课时。各培训机构可以在不低于建议课时的前提下，根据培训对象的实际做适当的调整四、培训要求与培训内容模块1职业道德与基础知识1、培训要求：通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）了解本职业从业道德（2）了解立体构成基本知识，能作简单的立体构成设计（3）掌握手绘表现技法第1页/共13页上海市职业技能鉴定中心版权所有2、培训主要内容：（1）理论教学内容1.1作为基础

3、造型的立体构成1.1.1绪论1.1.2立体构成要素1.1.3立体构成范围1.2立体形态研究1.2.1立体形态1.2.2立体感觉1.3构成的逻辑1.3.1构成的法则1.3.2构成的逻辑1.4形态要素的构成1.4.1点的立体构成1.4.2线的立体构成1.4.3面的立体构成1.4.4块的立体构成1.4.5综合构成1.5空间构成1.5.1空间形态1.5.2空间构成1.5.3空间集合1.5.4空间与光影1.6设计、表现、概述1.6.1设计快速表现的基本概念1.6.2设计快速表现的应用1.6.3学习和提高1.7工具、材料、表现第2页/共

4、13页上海市职业技能鉴定中心版权所有1.7.1笔的选择1.7.2纸的选择1.7.3颜料和其他工具1.8线、面、结构1.8.1线的表现1.8.2面的表现1.8.3透视和结构1.9光、影、色彩表现1.9.1色彩的概念1.9.2光和影1.9.3色彩对比和协商1.10形式、构思、表现1.10.1设计快速表现的形式1.10.2构思与表现1.10.3表现技法1.10.4构图（2）技能实训内容2.1立体构成设计2.2手绘技法表现3、培训方式建议（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒体教学工具，结合部分完整案例进行

5、全过程剖析，便于学员完整了解本职业实际工作中的各个环节，达到形象化教学目的。（2）技能实训：通过实例操作进行。一名实训指导老师可以带教10名学员。模块2计算机辅助设计第3页/共13页上海市职业技能鉴定中心版权所有1、培训要求：通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）运用Photoshop、CorelDRAW通用设计软件（2）掌握3dsmax三维软件2、培训主要内容：（1）理论教学内容1.1计算机平面设计软件的应用1.1.1Photoshop的综合效果处理1.1.2CorelDRAW的综合效果处理1.23dsmax的界面元素1

6、.2.1菜单栏1.2.2工具栏1.2.3命令面板1.2.4状态栏1.3视图操作1.3.1不同的视图选择1.3.2使用视图调节工具1.3.3视图布局设置1.4设置自己的3dsmax界面1.4.1工具栏设置1.4.2快捷键设置1.4.3右键菜单设置1.4.4菜单设置1.4.5色彩设置1.4.6保存和加载用户界面1.5运行参数设置1.5.1视图窗口参数1.5.2文件操作设置第4页/共13页上海市职业技能鉴定中心版权所有1.5.3渲染设置1.5.4运动设置1.5.5脚本语言设置1.5.6路径配置（2）技能实训内容2.1Photosh

7、op的综合效果处理2.2CorelDRAW的综合效果处理2.33dsmax操作界面的熟悉3、培训方式建议（1）理论教学：除一般常规课堂教学方式外，部分培训内容可利用多媒体教学工具，结合部分完整案例进行全过程剖析，便于学员完整了解本职业实际工作中的各个环节，达到形象化教学目的。（2）技能实训：通过实例操作进行。一名实训指导老师可以带教10名学员。模块3包装艺术设计1、培训要求：通过本模块技术培训，使培训对象能够（1）能设计运用文字（2）能够熟练运用构图的方法进行图形设计（3）能够综合运用配色方法和色彩的原理进行色彩构成设计（4

8、）能够手绘包装设计效果图2、培训主要内容：（1）理论教学内容1.1色彩心理知识1.1.1正负色彩第5页/共13页上海市职业技能鉴定中心版权所有1.1.2色彩的节奏1.1.3色彩的情趣与意境1.1.4色彩的视觉心理反差1.1.5操作技能训练1.2形与色彩知识1.2.1形的多元概念和形的不同方